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期末考试的总结

期末考试的总结(精选15篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规

律，是时候写一份总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小

编帮大家整理的期末考试的总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

期末考试的总结1

本学期我们班共有人数41人其中男生26人女生15人，本次参加

考试实到人数40人，测试的总分为3563.5分，平均分为89.1分，及

格率为100%。

对于本次考试的成绩，我基本上感到满意，从总体情况来看，大

部分学生都发挥了正常水平，另一小部分同学通过半个月的强化复习，

有了很大的进步。下面，我对考试中出现的具体情况作如下细致的分

析：

一、音识字欢乐谷

1.填一填

这一题是把拼音补充完整，除了几名成绩较差的同学，全班基本

上全对，那几名成绩较差的同学错误的根源在于对拼音没有掌握好，

由于这项较弱，2~3名学生这一题全部失分。

2.涂一涂

此题是考中国姓氏，是把相对应的拼音与汉字画上相同的颜色，

如果这一题是纯粹的连线，学生会做的很好，可是涂相同的颜色，又

涉及到颜色不能重复的问题，很多学生在这个颜色问题上出了差错、

由此可见平时此类题目训练不够，

3.变一变

象这种类型的题，我平时训练得比较多，如果这一题出差错，可

能有两种原因：

a.题意理解不够，例如：给“包”字加个偏旁，要求把组合好的

字直接写在方框里，然而有的学生只填了个“氵”或“扌”。

b.平时在此训练中，有的学生基础较差，无法完全掌握此类习题。

二、书写展示厅

本题第1小题：看拼音写词语，这一小题所写的4个词语也是我

经常训练.抄写的，学生如果写得不对，可能是由于笔误也可能是因为

里面měihǎo的“美”与“每”同音字区分不清楚。

第2小题是写爸爸或妈妈、写写同桌的名字，这一题基本上没有

什么问题。

第3小题是写本册语文书中一篇课文的题目，这一题也没有多大

问题

三、积累运用俱乐部

1.我会填

a.填写有趣的词，例如“水井——井水”，这一题是语文乐园(二)

中的原题，这题出错，可能是知识点出现了遗忘，还有的学生甚至乱

填。例如：“水波——波水、清水——水清”。

b.填写ABAB式的词语，这也是我平时训练的重点，也是教学中

的难点，这题出错的比较少只有及个别的学生写成了“一闪一闪”把

它当成了ABAB式的词语。

c.填写AABB式的词语，对于AABB式词语学生掌握比较好，出

现的错误比较少。

2.词语接龙

这一题趣味性比较强，但题目的要求有比较高，要从每个词语的

后一个字开始连接起。有的学生连着连着，慢慢无形中又从前一个字

连起了，造成了不必要的错误，例如：光明-明天-天气-天空。此类题

今后要多加训练。

3.我会写

这一题是写成语，成语严格来说是从典故而来，但很多学生误认

为四个字的`词语就是成语，因此出错比较多。另外成语中每个字的写

法也成了学生的困难，分辨同音字很难，例如：把“坐井观天”写成

“坐井关天”。

4.我会连

本题是语文乐园中的原题，基本上没有什么错误。

5.我会背

这一题是考写古诗，平时古诗都是背多写少。由于期末复习阶段

的强化训练，本题失误不算多，错误的地方归纳有两点：一、拼音不

过关，如：“如”写成“入”、二、同音字分辨不清，如：“何”当

金络脑，写成“河”当金络脑。

6.我会填。看我写的句子多有趣!

本题意在考比喻句和拟人句，很多学生把它当做补充句子，尤其

是最后一题，小狮子。有的同学这样补充：小狮子说完大家都笑了。

这是受课文的影响，造成成绩好的学生也出现丢分现象。

7.我的作品，献给妈妈的贺卡，这一题学生比较感兴趣，基本上

没有失分。

四、反思

这次期末考试试卷既考察了学生的基础知识，又考察了学生运用

语言汉字的能力，题型灵活多样性，又折射出了中国文学深厚的底蕴，

很好地体现了新课程改革的理念和人文性(以人为本的宗旨)可以说，这

是一份相当好的试卷。在今后会继续重视识