大象版（2024）六年级上册科学5.3《小小住宅建造师》教学设计.docx

大象版（2024）六年级上册科学5.3

《小小住宅建造师》教学设计

一、教材分析

《小小住宅建造师》是大象版（2024）六年级上册科学的一节内容。本课以设计和建造住宅为主题，引导学生综合运用所学的科学知识和技能，解决实际问题。教材内容紧密联系生活实际，通过让学生了解不同类型的住宅、分析住宅的结构和功能、设计和建造自己的住宅模型等活动，培养学生的创新思维、实践能力和合作精神。

（一）教材地位和作用

本课是在学生学习了《建筑物的结构》《材料的性能》等内容的基础上进行的，是对前面所学知识的综合应用和拓展。通过本课的学习，学生将进一步了解工程设计的过程和方法，提高解决实际问题的能力，为今后学习更复杂的工程设计和技术创新奠定基础。

（二）教材内容结构

教材主要包括以下几个部分：

1.导入部分：通过展示不同类型的住宅图片，引发学生对住宅的兴趣，提出问题“什么样的住宅才是舒适、安全、环保的呢？”

2.知识讲解：介绍住宅的结构和功能，包括墙体、屋顶、门窗等部分的作用，以及住宅的通风、采光、保温等性能要求。

3.活动设计：组织学生进行小组合作，设计和建造自己的住宅模型。活动分为以下几个步骤：

确定设计目标和要求。

收集资料和信息。

设计住宅方案。

制作住宅模型。

展示和评价作品。

4.拓展延伸：引导学生思考未来的住宅会是什么样子，鼓励学生发挥想象，进行创新设计。

二、教学目标

（一）科学观念

1.了解住宅的结构和功能，认识到不同的结构和材料对住宅性能的影响。

2.掌握工程设计的基本过程和方法，学会运用科学知识和技能解决实际问题。

3.培养学生的创新思维和实践能力，提高学生对科学技术的兴趣和热爱。

（二）科学思维

1.能够运用分析、综合、比较、分类等思维方法，对住宅的结构和功能进行分析和评价。

2.能够运用创造性思维，设计出具有创新性和实用性的住宅方案。

3.能够运用批判性思维，对自己和他人的设计方案进行评价和改进。

（三）探究实践

1.能够通过观察、调查、实验等方法，收集和分析有关住宅的信息和数据。

2.能够运用绘图、模型制作等技能，表达自己的设计方案。

3.能够与小组同学合作，共同完成住宅模型的设计和制作任务。

（四）态度责任

1.培养学生的科学态度和科学精神，勇于探索、敢于创新、实事求是。

2.增强学生的环保意识和可持续发展观念，关注住宅的节能环保问题。

3.培养学生的团队合作精神和沟通能力，学会倾听他人的意见和建议，共同解决问题。

三、教学重点

1.掌握住宅的结构和功能，了解不同结构和材料对住宅性能的影响。

2.学会工程设计的基本过程和方法，能够设计出具有创新性和实用性的住宅方案。

3.培养学生的实践能力和合作精神，能够制作出精美的住宅模型。

四、教学难点

1.引导学生运用创造性思维，设计出具有创新性和实用性的住宅方案。

2.帮助学生解决在制作住宅模型过程中遇到的技术难题。

五、教学策略

（一）情境教学法

通过展示不同类型的住宅图片和视频，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

（二）问题驱动法

以问题为导向，引导学生积极思考，主动探索，培养学生的科学思维和解决问题的能力。

（三）小组合作法

组织学生进行小组合作，共同完成住宅模型的设计和制作任务，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

（四）探究式教学法

让学生通过观察、调查、实验等方法，自主探究住宅的结构和功能，掌握工程设计的基本过程和方法。

六、教学准备

（一）教师准备

1.收集不同类型的住宅图片和视频，制作教学课件。

2.准备各种建筑材料，如卡纸、泡沫板、吸管、牙签、胶水等。

3.准备一些工具，如剪刀、美工刀、直尺、铅笔等。

（二）学生准备

1.课前收集有关住宅的资料和图片。

2.准备绘图工具，如铅笔、橡皮、彩笔等。

七、教学过程

（一）导入新课

1.展示不同类型的住宅图片，如高楼大厦、别墅、四合院等。

设计意图：通过展示不同类型的住宅图片，激发学生的学习兴趣，让学生对住宅有一个直观的认识。

2.提问：同学们，你们见过这些住宅吗？你们喜欢哪种类型的住宅呢？为什么？

设计意图：通过提问，引导学生思考住宅的特点和自己的喜好，为后面的学习做好铺垫。

3.引出课题：今天，我们就来当一回小小住宅建造师，设计和建造自己的住宅。

（二）知识讲解

1.住宅的结构和功能

展示一栋住宅的图片，引导学生观察住宅的结构，包括墙体、屋顶、门窗等部分。

提问：这些部分分别有什么作用呢？

学生回答后，教师进行总结：墙体主要起支撑和分隔空间的作用；屋顶主要起防水、保温和隔热的作用；门窗主要起通风、采光和进出的作用。

设计意图：通过观察和提问，让学生了解住宅的结构和各部分的功能，为后面的设计和建造打下基础。

展示不同类型的墙体、屋顶和门窗的图片，介绍它们的特点和适用范围。

提问：如果让你选择，你会选择哪种类