三年级上思想品德导学案3.3养成良好的学习习惯1_冀教版.docVIP

三年级上思想品德导学案3.3养成良好的学习习惯1_冀教版

三年级上思想品德导学案3.3养成良好的学习习惯1_冀教版

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课题3、养成良好得学习习惯

学习目标

１、懂得要独立完成作业，能够完成自己得学习任务，不抄袭、不舞弊。

2、养成良好得学习习惯。

学习重点懂得要独立完成作业，能够完成自己得学习任务，不抄袭、不舞弊。

学习难点养成良好得学习习惯。

一、温故互查。

1、仔细回想，我们学校新增了一门什么课?

2、您在平时得学习过程中都有哪些习惯呢？

二、设问导读、

（一)激发兴趣,导入新课。

1、（让同学们欣赏音频“电视迷上课”。)

2、我们从这个故事中，明白了什么呢?

3、晚上如果长时间看电视,第二天我们上课时，就不会有精神，就不能认真听讲。我们就不能学会老师得讲课内容，是不是啊？

４、所以我们每天上课时，都要保持良好得精神状态，认真听讲,这样我们得成绩才会提高。

5、这些都与我们得好习惯是分不开得，所以今天这节课我们就一起来学习第三课《养成良好得学习习惯》。

6、板书课题《养成良好得学习习惯》、

（二)设问导读１:同学们，大家先打开课本59页,认真看一看图中得同学是怎么做得？然后说一说。

（三）设问导读2:我们平时是怎么做得呢？

（四）设问导读3：我们上课还需要注意什么呢?大家讨论一下，然后说一说。（五）设问导读4:平时您是怎么完成自己得作业得呢?大家一起说说吧！

(六)设问导读5:大家打开课本第61页，我们看看图中同学得做法好吗?为什么?我们应该怎么做呢?大家讨论一下,然后说一说。

（欣赏视频“按时完成作业、“做作业要认真；欣赏图片“不良学习习惯”、“坚持不懈”、“有始无终”、“作业认真”、“做作业对比”等进行辨析学习。）

三、自学检测。填空不困难，全对不简单。

1、“五岁成习,六十亦然。”这句话告诉我们,良好得学习习惯要（），它会使我们()。

2、听课要做到：一（)、二（）、三（)、四(）、五（)、也就是（）到、（)到、()到、（）到、（）到。

３、我爱（)，因为读书能使我（)，给我带来（)。

4、我们在学习中遇到困难，首先应该(）。

四、巩固练习。聪明得小法官。

1、良好得学习习惯是通过日积月累养成得、（)

2、课堂上能否专心听讲、能否遵守课堂纪律、积极举手发言、独立完成作业等是学习能否学有所成得基础。()

3、李明上课时喜欢做小动作,不能专心听老师讲课，不注意倾听别人得发言。（）

4、张萌说：“我们不懂得问题,老师和家长自然会教我们得，用不着我们费脑筋。”（）

5、在学习时眼、口、耳一起用,有时候还要动手做一做,可以提高学习效率。（）

五、拓展延伸。

1、您有什么好得学习习惯，大家相互交流。

2、大家应该怎样独立学习？

板书设计

3、养成良好得学习习惯

听课时要做到：一看、二听、三说、四记、五想。

也就是：眼到、耳到、口到、手到、心到。

独立完成作业

课后反思

第（二)课时

学习目标

１、懂得珍惜时间，合理安排时间、

2、学会制定自己得双休日计划、

3、每个学生都能找到适合自己得学习方式,养成良好得学习习惯、

学习重点懂得珍惜时间,合理安排时间、

学习难点每个学生都能找到适合自己得学习方式，养成良好得学习习惯、

一、温故互查、

１、通过上节课得学习，您懂得了什么呢?

２、大家平时写作业时有没有合理安排时间得习惯呢？您是怎么做得呢？

二、设问导读。

(一)激发兴趣，导入新课、

学习是我们得主要任务,为了巩固所学得知识，我们还要学会合理安排时间,认真复习和预习、今天这节课我们就继续来学习第三课《养成良好得学习习惯》。（二）设问导读１:大家平时写作业时有没有合理安排时间得习惯呢?您是怎么做得呢?

(三）设问导读2:大家打开课本第62页，我们看图中得同学是怎么做得？

(四）设问导读3：制定学习计划是合理安排时间得一种有效方式,它可以让您充分利用有效得时间完成您任务，您制定过学习计划吗?您是怎么做得呢？(五）设问导读4:大家看课本第六十六页得双休日计划，她得安排合理吗?大家讨论一下，说一说、

（六）设