【化学】第一单元课题2 化学实验与科学探究-2024-2025学年九年级化学人教版上册.pptxVIP

课题2化学实验与科学探究

【新课引入】

拉瓦锡让水蒸气通过红热的枪管实验，证明了水的组成。水（H2O）是由氢氧元素组成的。拉瓦锡通过加热汞的实验，证明了空气的组成。空气主要是由氮气(N2)和氧气(O2)组成的。拉瓦锡

【合作探究】对蜡烛及其燃烧的探究

实验探究步骤现象结论、解释观察蜡烛的制作材料棉线烛芯、外壳石蜡蜡烛由和制成点燃前（1）观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度，闻气味白色固态、圆柱状、轻微的气味颜色：，状态：。（2）用小刀切下一块石蜡，投入水中（2）浮在水上，难溶于水密度比水，硬度，溶于水乳白色固态石蜡棉线烛芯小小难

点燃蜡烛（1）用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰（1）发黄光、放热，有时冒黑烟，熔化成液态后又凝固；火焰分三层由外向内依次为外焰、内焰、焰心，第二层最明亮，内层暗石蜡具有，其火焰分为、、三层，最亮，最暗（2）取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出（2）火柴杆接触外焰部分先变黑温度最高，加热用。（3）用一干冷烧杯，罩在火焰上方，1-2s后，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡（3）烧杯内壁有水雾，石灰水变浑浊蜡烛燃烧生成了、。熄灭蜡烛（1）将蜡烛熄灭观察（1）冒白烟白烟是（2）用火柴点燃刚熄灭时的白烟（2）蜡烛重新燃烧可燃性焰心内焰外焰外焰外焰水二氧化碳内焰焰心实验操作石蜡的固态小颗粒

1.烟和雾的区别？烟：固体小颗粒雾：小液滴

1.下列有关蜡烛燃烧实验现象的描述，正确的是()A．蜡烛燃烧时火焰分三层，焰心火焰最明亮B．蜡烛燃烧时可观察到石蜡熔化C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D．刚熄灭蜡烛时，烛芯有一缕白雾飘出【典例精讲】焰心二氧化碳和水白雾B

2．英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示，据此实验，下列有关分析中正确的是（）A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B．该蜡烛的内焰温度最高C．要使该实验成功，导管不宜过长D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足

【归纳小结】结论：2.蜡烛在空气中燃烧，生成了水和二氧化碳石蜡+O2H2O+CO21.火焰分三层（外焰温度内焰焰心）

讨论1：通过探究活动，你认为化学实验中应关注那些方面？3.关注变化过程中的现象及对实验结果的解释和分析物理性质和化学性质物理变化和化学变化对物质变化前，变化中和变化后的现象，进行系统地、细致地观察和描述，经过比较和分析等思考过程，得出可靠的结论。1.关注物质的性质2.关注物质的变化

→进行猜想与假设提出问题设计并进行实验→↓←得出结论观察、记录实验现象，收集证据←讨论2：科学探究的一般思路？评价反思↓

设计实验证明蜡烛燃烧会生成水和二氧化碳，完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论点燃一支蜡烛：⑴取一个干冷的烧杯罩在火焰上方，⑵再取一个内壁用澄清石灰水润湿的烧杯，罩在火焰上方。干冷的烧杯内壁出现无色小液滴，另一烧杯中澄清石灰水变浑浊。蜡烛燃烧有水生成也又二氧化碳生成，煤油天然气

气体成分吸入的空气呼出的气体氮气78%75%氧气21%15%二氧化碳0.03%3.68%水蒸气0.06%5.44%其他0.91%0.88%对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

实验操作1：空气的收集取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好。实验过程实验操作2：呼出气体的收集①用集气瓶盛满水，用玻璃片（毛面向下）盖好。②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内。③将导管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上。2.对人体吸入的空气和呼出的气体的探究（排水法）

实验操作3：将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，现象结论插入空气中木条继续燃烧，插入呼出的气体中木条熄灭呼出气体中O2的含量比空气中的少

实验操作4：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，观察现象并记录。现象结论呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊，空气中无明显变化呼出气体中CO2的含量比吸入空气中多

实验操作5：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气，对比观察两块玻璃片上发生的现象。现象结论哈气后玻璃片上有一层无色小液滴，放在空气中的玻璃片上没有明显变化。呼出气体中水蒸气的含量比吸