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我们四周有许多熟悉的人作文150字
篇一：三年级我们四周熟悉的人作文
三年级我们四周熟悉的人作文
主持人：
瑞安市隆山实验小学方艳
主持词：
我们四周有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作确实是来写熟悉人的一件事。第一，要弄清熟悉的人和熟悉的事.所谓熟悉的人,确实是平时经常与本人打交道的人。如：爸爸、妈妈、教师、同学等；所谓熟悉的事,确实是指亲身经历的、认真观察过的，有感受的事情，而且要留意是一件事，而不是两件、三件事。第二，要抓住人物特点。我们明白，每个人的外貌、性格、爱好各不一样。只有抓住人物特点，才能将习作写好、写生动。第三，选择典型事例。要写出人物的特点，要从事例中进展比拟，精心选择。只有抓住最典型的事例来写，才能使人物焕发荣耀，个性鲜明。第四，联络课文，借鉴方法。为了表现出人物的特点，我们常用的方法确实是在描绘事情的过程中概括介绍人物外貌、对话、行动、心理活动等。比方《灰雀》、《小摄影师》中对话的描写，都是值得借鉴的。
学生习作
吃辣酱
瑞安市隆山实验小学三（5）班池研
瞧！照片上的那位扎着羊角辫的小小姐是谁呀？哈哈！告诉你吧！她确实是我贪吃的表妹——淘淘。
淘淘这张樱桃小嘴呀，只要看见零食，就管不住本人了，像一只小馋虫似的，非要吃个过瘾才肯罢口，甚至连没吃过的东西都要亲口品味一下。记得有一次，我爸爸正在吃辣酱，淘淘看见那红红的辣酱，以为是什么好吃的，眼都直了，嘴里还流出了口水呢！因此，她撒起娇来：叔叔，我也要吃！
这是辣酱，小孩不能吃！爸爸语重心长地说。
不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……确信是怕我吃光这好吃的东西吧！说着，就拼命跑上去。说时迟，那时快，妹妹抢过爸爸的勺子舀了一大块，用劲地往嘴里塞。顿时，辣酱像一堆熊熊烈火，直逼喉咙，刺激着她的舌根。
啊！好辣，好辣！淘淘满脸通红，半哭半喊着叫了起来。
爸爸哈哈大笑：我没骗你吧，你这贪吃鬼，这叫‘不听老人言，吃亏在眼前’。妈妈见状，赶忙从冰箱里拿来冰镇饮料，此刻，只能利用冰镇的饮料来缓解她口中难以估量的痛苦.淘淘赶忙拿起饮料，咕噜咕噜拼命喝了起来，可火势并没有减弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活来，逼出了眼泪，一会儿又是漱口，一会儿又是吐。围观的我们捧腹大笑起来。她也被本人逗得哈哈大笑。
这确实是我的表妹，名副事实上的贪吃鬼.
【点评】1、通过语言、外貌、动作等描写，使文章顿生荣耀。2、人物真实全面，举例生动，写出了妹妹贪吃的特性，使文章充满童趣。
（指导教师：方艳）
不会说不的我
瑞安市隆山实验小学三（5）班吴政杭
我有时都疑心我的字典里没有不字——我从不说不,什么事情我都会爽快地容许。下面我就讲讲我不说不的事。
有一次，我去表弟家玩，我还带了一本我最喜爱看的书——《装在口袋里的爸爸》，预备在表弟家无聊的时候看。
果然，不出我所料，我们把表弟家的游戏都玩遍了，正无所事事的时候，我掏出了我的解闷法宝——书，津津有味地看了起来。
表弟指着我的书征询：那是什么书？
《装在口袋里的爸爸》，杨鹏写的一本书。我答复说。
能给我看看吗？表弟用乞求的目光望着我。
因此能够。我爽快地容许了。话音刚落，表弟就一把抢过我手中的书，看了起来。我叹了口气，说：真拿你没方法。
从中午不断到晚上，表弟不断拿着书，吭也不吭一声，直到我要走了，他才回过神来，对我说：哥哥，借我看完，行吗？
这……不是我不想借，只是表弟总是丢三落四，我有些不情愿，但是看着他两眼发光的模样，我不忍心，咽了咽口水，挤出来两个字：好吧！
第二天，我到表弟家取书。一到他家我就迫不及待地说：杰瑞，我的书呢？表弟不好意思地笑了笑，说：被我弄丢了。我仿佛听见本人的心吧啦一声碎了。哎！早明白就不借他了，这但是我最喜爱的书啊。如今，我真想扇他一个耳光，但是他毕竟是我表弟呀！最后，我只能长长地叹了口气。
篇二：三年级四周熟悉的人作文
三年级四周熟悉的人作文
三年级四周熟悉的人作文
侦探妈妈
我的妈妈有一双水汪汪的眼睛、樱桃小嘴，她的职业是投资参谋，有敏锐的洞察力。这不，她在家里也像个大侦探.
记得有一次，我弹钢琴时，看到桌子上有一束鲜花，好漂亮！因此，我趁妈妈不在，跑过去闻了闻花。然后，我又迅速回到钢琴旁开场弹琴。这时妈妈来了，说：你又没有好好弹琴了。我说：您如何明白？妈妈说：你脸上那么多金粉，只有花上面才有，你一定闻了花的，要不，你去照镜子看看？我听完抓紧跑到镜子前，往里一看，我脸上果然有许多金粉，我看得哈哈大笑。我觉得妈妈像个侦探,我对妈妈说：妈妈，你真是聪明啊！能够当大侦探了！妈妈听了笑了笑说：以后不管做什么可不能三心二意哟！
从今以后，我做作业、弹钢琴再也不敢三心二意了。由于我有一个侦探妈妈，我爱我的妈妈！
三5班陈奕霖
我最熟悉的人
三（5）班杨豪杰
我最熟悉的人确实是我亲爱的爸爸。我爸爸有
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