原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
我为班级添荣耀作文
篇一：我为班级添荣耀
我为班级添荣耀
用手中的画笔描绘本人多彩的明天我们是初升的太阳，
虽不耀眼，但也有它的光辉。我们是初生的牛犊，
虽不强健，但要用不怕虎的精神来面对人生。学习中从来就没有什么平坦大道，有的只是看不到的挫折和困难。
但我们不怕，书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。用本人手中的画笔来描绘本人的明天，不管有时是多彩仍然灰暗，这都是我们的经历。秋风染醉秋阳的时候，将会看到我们的果实。丰收的多少将定于努力的多少，同学们都努力起来吧，
让本人的明天更为多彩和灿烂，由于笔就在本人的手中。
篇二：我为班级添荣耀-主题班会
一、班会背景：
如今的小孩是家中的太阳、小皇帝，缺少奉献认识、责任感。我常告诉学生我们有三个家：一个是三口之家，一个是我们的班级、校园，一个是我们拥有13亿人口的祖国。百说不如一做，通过这次活动培养学生爱集体、爱国家的认识，加强集体荣誉感、责任感。让他们深切体会到只有大家才会有我们的小家。同时也是对学生的行为适应、养成教育、情感的一次洗礼。使学生构成积极的丰富的人生态度与情感体验。为此，本次活动，筹划学生人人参与，个个体验，让内心的震撼，情感的波动在活动中得以内化、升华。
二、活动目的：
1、通过本次活动，让学生明白为班级、为学校添荣耀，不仅要用文明语言、文明行为，还要用本人的双手、本人的智慧，从而激发队员们热爱班级的情感。
2、通过本次活动，让学生们明确本人肩负的责任，明白得应该做文明、守纪、进取、创新，努力学习的小主人，并树立正确的荣辱观。
活动重点：对班级集体的理解
活动难点：明白如何样做才是为班级添荣耀
三、活动预备：
1、制造
2、布置教室，版面
3、编排节目
活动方法、表演、讨论、交流等贯穿班会主题
四、活动过程：
主持人甲：（开场白）中队长：亲爱的教师，亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚一堂，举行主题班会活动，心情无比激动，我们六年级一班39颗心，如今此刻，都跳动着同样的节拍，呼喊着同样的声音，请大家齐读班会主题《我为我班添荣耀》。
请主持人齐：六年级一班“我为我班添荣耀”主题班会如今开场。
（理解班级的含义——产生情感）课件
乙：同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——六（1）班。同学们，你们爱不爱这个集体？为什么？
我想：不管我们班的哪一位同学都在为生活在如此的班级感到骄傲。那么细想想我们班还有那些值得骄傲的人和事？（学生答复）
一、如今开场
甲：说起班级，我们的心头就会涌起阵阵暖流。
乙：说起班级这个家，那温馨幸福的甜蜜不言而喻。
甲：关于“班级”这个概念，我们又该如何样理解呢？请大家畅所欲言。
1、小组讨论
2、小组整理、交流
3、全班交流
生1：教师，我觉得我们班级也是一个家。
生2：对，教师就像妈妈，同学们像兄弟姐妹一样互相关怀保护。
生3：这么说祖国也是一个大家庭，五十六个民族亲如一家人。
生4：是呀，一方有难八方支援，我们有困难，大家都会伸出友爱之手。
生5：雅安大地震有的捐钱有的捐物，那场面特别感人。
甲：同学们说得对，家不仅仅指我们欢乐的三口之家，也指我们学习生活的班级这个集体，更是我们伟大的祖国。不管是在幸福的小家，仍然在集体的大家庭里，我们团结一致、互助友爱，共同为家增添荣耀，营建温馨和谐的家园。
二、走进班级——抒发情感
活动一：评选“荣耀小组”
甲：一个小组是班级的细胞，
乙：一个好的小组是构成良好班级的重要组成部分。
甲：爱班级，确实是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗？
乙：请欣赏情景剧《我是为班级好》。（请为大家表演）。（旁白）情景一：小刚生性顽皮，一边吃瓜子，一边扔壳。扔的垃圾四处都是。
情景二：秀秀弯腰捡起一片纸屑，看到同学的凳子倒了认认真真地把歪倒的凳子小心翼翼地扶起。景三：李梦的同桌摔伤了，下课李梦协助刘红拾掇学惯器具，扶她上厕所。放学后协助刘红拿书包，从无怨言，脸上仍露出甜甜的笑容。
甲：同学们看了这三个情景剧，你们认为哪组是“荣耀之星”呢？为什么？
1、小组讨论
2、小组整理、交流
3、全班交流
生1：我们小组认为第二位是荣耀之星。由于，秀秀时时为班级着想，从小事做起，一心想着集体。生2：我觉得第三位同学也是荣耀之星。由于他们尽管微小，但是能够共同战胜困难，心中有别人。如此给予别人，欢乐本人。
生3：我特别佩服李梦，她小小的年纪就承担起照顾同伴的重担，她是我学习的典范。
生1：第一位的同学随地扔垃圾给班级抹黑，令其他同学厌恶。应杜绝这种不良行为。
活动二：我爱班级
甲：湛蓝的天空是大雁的家。
乙：碧绿的草原是牛羊的家。
甲：莹莹的河水是鱼儿的家。
乙：青青的松林是鸟儿的家。
甲乙：漂亮、洁净的建边小学，宽阔亮堂的六一班，是我们共同的家
文档评论（0）