《社会实践》教学安排.doc

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湖南科技大学《社会实践》教学安排

《社会实践》是我校思想政治理论课教学内容的一个重要组成部分（从2020级起，调整为1学分）。根据教务处教学计划进程安排，我校本科学生社会实践在大二暑假期间进行。本次社会实践主要组织各班学生深入社会，开展社会实践，从事调查研究，并撰写社会实践调查报告。请各位指导老师认真安排，精心组织。

一、组织单位：湖南科技大学马克思主义学院

二、参加对象：湖南科技大学全体大二本科生

三、实践内容：社会调查的具体内容，指导老师可以根据教学、科研需要或者学生专业特点，安排学生进行专题调查；学生也可以参考附件4有关内容进行调查。详见附件4：调查报告选题指南。

四、社会实践形式：通过问卷调查法、访谈法、观察法等多种形式，开展调查研究，撰写调查报告。详见附件2：调查问卷设计指南、附件3：访谈调查操作指南。学生可以单独进行社会调查，也可以以小组的形式组织调查，每个社会调查小组不超过5人。

五、社会实践调查报告的写作

1.调查报告结构与写作

调查报告的结构一般分为四部分：

标题——具体、明确，针对性强。

导言部分——介绍调查背景，如调查的目的、对象、内容、时间、地点、方法等。

主体部分——围绕主题，分析调查材料，发现问题，做出结论。

结论部分——小结调查结果，陈述调查现象产生的原因、提出建议与对策。

调查报告写作的四个步骤：

确立主题——一般即调查主题。题目涉及的范围不宜太大，要具体。

拟定提纲——对主题进行分解，明确写作内容。

选择材料——依据调查提纲选取材料，材料要简明、典型和全面。

撰写报告——用文字流畅地组织材料。调查报告写好后，要反复阅读，仔细推敲。

2.运用马克思主义理论、观点进行分析。

3.严禁抄袭或从网络下载他人的调查报告。

4.独立完成或以组为单位完成的调查报告，正文字数3000-5000字。

详见附件1：调查报告写作指南、附件5：调查报告格式模板

六、调查报告的指导、收集与批阅

1.以课头为单位建立教学QQ群，指导老师以线下或线上的形式，进行不少于1次课的理论教学指导，讲解社会实践的目的与意义，对社会实践开展和调查报告的撰写提出要求和进行理论指导。学生在从事社会实践期间，要和指导老师保持联系，认真调查，做好调查记录。

2.社会实践调查报告一律上交电子稿，以班为单位收集。各班学习委员在大三开学第1周内将班级花名册电子版和调查报告电子版发指导老师，并统计调查报告上交情况，将调查报告打印稿收齐交到指导老师处。无故不按时提交社会实践调查报告的、纯属抄袭或下载的，社会实践成绩作零分或者不及格处理。

3.指导老师认真批阅调查报告。调查报告成绩分为五等：优秀、良好、中等、及格、不及格，写一份调查报告分析，在开学后第2周内将调查报告、成绩单、调查报告分析装订成册后交马克思主义学院教务办。

七、社会实践调查报告校级竞赛的开展

本次《社会实践》开展将同时举行社会实践调查报告校级竞赛，评选一、二、三等奖若干。详见学校教务网竞赛通知。

八、附件清单

附件1：调查报告写作指南

附件2：调查问卷设计指南

附件3：访谈调查操作指南

附件4：调查报告选题指南

附件5：调查报告格式模板