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作业文档
项目 内容 备注
课程名称 高职《机械设计基础》
章节名称 平面机构的自由度计算 常考
高职一年级机类专业学生,该班学生理论知识不够扎实,前面已学过教学目标应重
运动副、平面机构运动简图等内容，但掌握情况良莠不齐，基础普基础、够用为原
学生分析
遍偏差，教学时应遵循“应用为目的”。则，强调公式的
应用
记住自由度计算的公式及公式中各字母的含义以及机构具有确定运
动的条件；总结平面机构自由度的计算方法和步骤；分析机构具有
其中2、5是重
教学目标 确定运动的条件；能根据公式计算平面机构的自由度；归纳复合铰
点，4是难点
链、局部自由度、虚约束在计算平面机构自由度中的处理方法。
1．高职《机械设计基础》教材项目3平面机构的自由度计算及配
套PPT、动画；
2．平面机构自由度计算（视频，链接：
/v_show/id_XNjc5ODA4NDQw.html，后9分
通过QQ群发送
15秒）
给学生，要求学
3．机构具有确定运动的条件（视频，链接：
生上课前进行
课前学习/play.asp?vodid=135324e=1，13分
学习，并提前
资料 34秒）
24小时提交课
4．计算机构自由度时应注意的问题（视频：
前学习任务反
/play.asp?vodid=146365e=1，19分
馈
30秒）
5．自由度计算练习（5道题）
6．附加习题：分析教材课后练习7（h、i）两题中的虚约束及处理
方法。
1．认真学习“课前学习资料1”，在word文档中列出自由度的计
算公式及各字母的含义，本任务满分5分；
2．认真学习“课前学习资料2”，在word文档中梳理自由度
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