版三年级语文下册《11赵州桥》精品教案教学设计小学优秀公开课.pdfVIP

部编版人教版三年级语文下册

11.赵州桥教案

教学目标知识与技能：

1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会

写“赵、省”等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词

语；

2.朗读课文，理解课文内容，了解赵州桥不但精巧而且美观的

特点。

过程与方法：

1.体会一段话中，句子之间的关系，知道这段话是围绕什么讲的。

2.学习作者观察事物的方法。

情感态度价值观：

体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自

豪感。

重点难点1.理解赵州桥的历史悠久、设计上精巧、美观的特点。

2.学习作者观察事物的方法及用词的准确。

教学课时2课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“县、拱”等11个生字，其中一个多音字“爪”，会写“赵、省”

等13个生字，正确读写“智慧、创举、设计”等词语；

2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。

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【教具准备】

教学课件

【教学过程】

一、激趣导入，引出课题。

【设计意图：

1.今天我们要学的课文，是介绍我国古代的石桥，名叫

直入课题，鼓

赵州桥。

励学生质疑，

2.（课件出示2：赵州桥图片）学生认真观察图片，互相交

激发看图说

流：

话，更好地把

这是一座的石桥。

学生带入课

3.教师小结，导入课题。（板书：10赵州桥）（学生齐读

堂。】

课题）

二、初读全文，认识生字

1.初读课文。【设计意图：

（1）学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。课件出示预习

（2）自由读课文，（课件出示3）要求，放手学

要求：生自学，让学

①读准字音，读通顺句子。生有据可依，

②边读边思考，在不理解的地方做上记号。体现了学生是

2.检查读书情况。