人教版高一生物上册试题及答案 .pdfVIP

【导语】不去耕耘，不去播种，再肥的沃⼟也长不出庄稼，不去奋⽃，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要让追求之

⾈停泊在幻想的港湾，⽽应扬起奋⽃的风帆，驶向现实⽣活的⼤海。⾼⼀频道为正在拼搏的你整理了《⼈教版⾼⼀⽣物上册试

题及答案》，希望对你有帮助！

【⼀】

⼀、选择题（共40道，每⼩题2分，总分70分）

1．如图是⼀个DNA分⼦⽚段，其中⼀条链中含15N，另⼀条链中含14N．下列有关说法不正确的是（）

A．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，⼦代DNA中只含有15N的DNA占

B．2处碱基的缺失会导致染⾊体结构变异，并且可以遗传

C．限制性内切酶切割DNA的部位可以是1处

D．2处碱基的改变⼀定引起转录形成的mRNA中的密码⼦的改变

2．下图是⼈运动后⾎液中乳酸浓度的变化曲线,请分析⼀下BC段变化的原因()

A.乳酸与NaH2PO4反应⽣成H3POB.乳酸与⾎液中的O2发⽣氧化反应

C.乳酸与碳酸钠反应掉了D.乳酸与NaHCO3反应⽣成CO2

3．若以图甲代表与⽣命系统相关概念的范围，其中正确的是()

abc

A⽣物⼤分⼦细胞组织

B个体种群群落

C⽣态系统群落种群

D组织系统器官

4．下列关于细胞与⽣命活动关系的描述不正确的是()

A．多细胞⽣物体的⽣命活动是在细胞⽣命活动的基础上实现的

B．草履⾍、变形⾍等均能完成摄⾷、运动、⽣殖等⽣命活动X

C．没有细胞就没有组织、器官、系统等层次

D．病毒没有细胞结构，在⽣命系统的层次中属于个体⽔平

5．下列关于细胞与⽣命活动关系的叙述中，错误的是（）

A．⽣命活动离不开细胞

B．病毒不具有细胞结构，所以它的⽣命活动与细胞⽆关

C．细胞是⽣物体结构和功能的基本单位

D．多细胞⽣物依赖⾼度分化的各类细胞的密切合作完成各项⽣命活动

6．下列组合，在⽣命系统的层次中依次属于种群、群落、和⽣态系统的⼀组是（）

①⼀个池塘中的全部⽣物②⼀⽚草地上的全部昆⾍

③某⽔库中的全部鲫鱼④⼀根枯⽊及枯⽊上的所有⽣物

A．①②④B．③①④C．①②③D．②③④

7．19世纪科学家提出了细胞学说，其意义在于（）

①认识到细胞的多样性②明确了⽣物体结构的差异性

③揭⽰出细胞的统⼀性④标志着⽣物学研究进⼊细胞⽔平

A．①③B.①②C．②④D．③④

8．下⾯①～⑤是利⽤显微镜观察时的⼏个操作步骤，在显微镜下要把视野⾥的标本从图中的甲转为⼄，其正确的操作步

骤是()

①转动粗准焦螺旋

②调节光圈

③转动细准焦螺旋

④转动转换器

⑤移动标本

A．①→②→③→④B．④→⑤→③→②

C．②→①→⑤→④D．⑤→④→②→③

9．下列属于细胞共性的选项是()

①具有细胞壁②具有细胞膜③以DNA为遗传物质④具有核膜⑤具有核糖体

A．①④⑤B．②③④C．①②⑤D．②③⑤

10．蓝藻和⽔绵在细胞结构上最明显的区别是()

A．有⽆细胞膜B．有⽆细胞质

C．有⽆核膜D．有⽆细胞壁

11．下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（）

A．标本染⾊较深，应选⽤凹⾯反光镜和⼤光圈

B．若转换⾼倍物镜观察，需先升⾼镜筒，以免镜头碰坏装⽚

C．将位于视野内左⽅的图像移向中央，应向左⽅移动装⽚

D．转换⾼倍物镜之后，只能使⽤细准焦螺旋进⾏调节

12．下列⽣物中不属于原核⽣物的是（）

A.念珠藻B.发菜C.⾚霉菌D.乳酸菌

13．下列有关⽣命系统“”的叙述，正确的是()

A．⽣命系统的结构层次包括从原⼦、分⼦到⽣物圈的各个层次

B．美国纽约州⽴⼤学科学家成功合成脊髓灰质炎病毒，⼈⼯合成脊髓灰质炎病毒就是⼈⼯制造了⽣命

C．⼈的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由⼀个细胞独⽴完成，因此，细胞不可能是⽣命活动的基本单位

D．多细胞⽣物的遗传与变异以细胞内基因的传递和变化为基础

14．埃博拉病毒与蓝藻的相同之处是()

A．都具细胞膜B．都有核糖体C．都有遗传物质D．都有细胞核

15．下列关于光学显微镜⾼倍镜使⽤的描述中，错误的是()

A．先在低倍镜下找到要观察的物像，并把其移到视野中央，再转⾄⾼倍镜下观察

B．换⾼倍镜后观察视野变⼩，观察的细胞体积变少

C．⾼倍镜缩⼩了观察