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第六章数据的分析微专题9数据分析在实际问题中的应用
1.【例1】(跨学科融合)2024年4月25日,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射.为庆祝这一时刻,某校组织全校学生进行了“航天知识竞赛”.现从九年级A班和B班中各抽取20名学生的竞赛成绩(单位:分),并根据成绩绘制了不完整的统计图表(如图),已知竞赛成绩满分为100分,统计表中的a,b满足b=2a.请根据所给信息,解答下列问题:A班20名学生竞赛成绩统计表成绩(分)708090100人数3ab5
(1)求统计表中a,b的值;(2)小明按以下方法计算A班20名学生竞赛成绩的平均分是(70+80+90+100)÷4=85(分),根据所学统计知识判断小明的计算是否正确,若不正确,请写出正确的算式并计算出结果;?
(3)如果依据平均成绩确定竞赛结果,那么竞赛成绩较好的是哪个班?请说明理由.?
3.(跨学科融合、传统文化)2022年2月4日20:00,冬奥会开幕式在北京鸟巢拉开序幕,它让世界看到了一个自信开放的中国.开幕式以24节气为倒计时,充分展现了我国传统文化的博大精深.某中学在全校七、八年级共800名学生中开展“中国24节气”知识竞赛,并从七、八年级学生中各抽取20名学生统计这部分学生的竞赛成绩(竞赛成绩均为整数,满分10分,6分及以上为合格).相关数据统计、整理如下:八年级抽取的学生的竞赛成绩:4,4,6,6,6,6,7,7,7,8,8,8,8,8,8,9,9,9,10,10.
根据以上信息,解答下列问题:(1)填空:a=,b=,c=;?88七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表7.5年级七年级八年级平均数7.47.4中位数ab众数7c合格率85%90%
?(2)已知该校七年级500人、八年级300人,估计这800名学生中竞赛成绩达到8分及以上的总人数;
(3)根据以上数据分析,从一个方面评价哪个年级“中国24节气”知识竞赛的学生成绩更优异.(3)∵八年级的合格率高于七年级的合格率,∴八年级“中国24节气”知识竞赛的学生成绩更优异.(答案不唯一)年级七年级八年级平均数7.47.4中位数ab众数7c合格率85%90%七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表
?>?862.【例2】(跨学科融合)(2023扬州)某校为了普及环保知识,从七、八两个年级中各选出10名学生参加环保知识竞赛(满分100分),并对成绩进行整理分析,得到如下信息:80?平均数众数中位数七年级参赛学生成绩85.5m87八年级参赛学生成绩85.585n
(3)从平均数和中位数的角度分析哪个年级参赛学生的成绩较好.解:(3)因为七年级和八年级参赛学生的平均数相同,但七年级的中位数较大,所以七年级的成绩较好.
4.(跨学科融合、传统文化)为普及党史知识,培养爱国主义精神,某市党校举行党史知识竞赛,每个班级各选派15名学员参加了网上测试,现对甲、乙两班学员的分数进行整理分析如下.甲班15名学员测试成绩(满分100分)统计如下:87,84,88,76,93,87,73,98,86,87,79,85,84,85,98.乙班15名学员测试成绩(满分100分)统计如下:77,88,92,85,76,90,76,91,88,81,85,88,98,86,89.
表中a=;(1)按下表分数段整理两班测试成绩:4班级70.5~75.575.5~80.580.5~85.585.5~90.590.5~95.595.5~100.5甲12a512乙033621(2)补全甲班15名学员测试成绩的频数分布直方图;解:(2)补全甲班15名学员测试成绩的频数分布直方图如图:
表中x=,y=;?88(3)两班测试成绩的平均数、众数、中位数、方差如下表所示:87班级平均数众数中位数方差甲86x8644.8乙8688y36.7(4)根据以上数据,你认为哪个班的学员掌握党史相关知识的整体水平较好?请说明理由(一条理由即可).解:(4)∵36.7<44.8,即乙班方差<甲班方差,∴乙班学员掌握党史相关知识的整体水平较好.(答案不唯一)
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