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第一模块:(5课时)
Module1Lostandfound
Unit1Whosebagisthis?
I.课时1课时
II.Typeoflesson:Listeningandspeaking
III.Teachingaims:
i.Knowledgeaim:学习和掌握名词性物主代词
ii.Abilityaim:能听懂有关失物招领的对话并表演在失物招领处发生的事情
iii.Emotionaim:学会与他人交流时言行举止大方得体,对他人提供的帮助表示
感谢
IV.Teachingimportantanddifficultpoints
i.Teachingimportantpoints:Makethestudentsunderstandandusethedialogue
ii.Teachingdifficultpoints:Makesurethestudentscanusethedialogue
V.TeachingAids:Multi-MediaTape,recorder
VI.TeachingProcedure
Step1Lead-in
Useapenthatwaslostlasttermandaskwhosepenisthis?
Purpose:Makethestudentsinterestedinthetopic
Step2Learningthedialogue
i.Learnthenewwords
Activity1Matchthewordsfromtheboxwiththepictures
同步练习:
Step3Pronunciation
Step4Sumupandexercise
Step5:Homework
VII.Blackboardwriting
VIII.反思
Unit2Aretheyyours?
I.课时2课时(课文讲解练习)
II.Typeoflesson:Readingandwriting
III.Teachingaims:
iv.Knowledgeaim:学习和掌握新单词
v.Abilityaim:能读懂有关失物招领的短文,能写出一则招领启事
vi.Emotionaim:学会与他人交流时言行举止大方得体,对他人提供的帮助表示
感谢
IV.Teachingimportantanddifficultpoints
i.Teachingimportantpoints:Makethestudentsunderstandthepassage
ii.Teachingdifficultpoints:Makesurethestudentscanfindsomeusefulinformation
fromthepassageandwritealostandfoundnote.
V.TeachingAids:Multi-MediaTape,recorder
VI.TeachingProcedure
Step1Pre-reading
Learnthenewwordsandshowthestudentsalostandfoundnote,leadinthepassage.
Step2While-reading
Activity1:Listenandreadthepassage.
Activity2:Readthepassageandanswerthequestions.
Activity3:Translateandexplainthelanguagepoints
Activity4:Completethepassagewiththecorrectformofthewordsandexpressions
fromthebox.(Activity3onP5)
Step3Post-reading
Writing(Activity4onP5)
Step4
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