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学习习惯测验你是不是预习要学的功课?你上课的时候,注意力是否集中?你学过的功课,是不是加以复习?你是否喜欢回答老师的问题?你上自习课的时候是否自觉?你不懂的功课,是否向别人请教?你是不是按时完成作业?**本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网新学期从这一刻开始良好的开端是成功的一半怎样有一个好的开端呢?第一,树立一个信心:我能行添加标题添加标题怎样有一个好的开端呢?第二,创立一种学风:认真,勤奋,刻苦,求实.怎样有一个好的开端呢?第三,培养一个习惯:自觉自愿怎样有一个好的开端呢?单击此处添加小标题第四,创设一个环境:整洁、文明、有序单击此处添加小标题心态决定一切我们无法左右风向,但是我们可以调整风帆;我们无法左右事情,但是我们可以调整心情。我们的态度决定一切我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。我们怎样对待别人,别人就怎样对待我们。我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。我们的环境完全由我们自己的态度来创造。如何保持积极的心态行举止像你希望成为的人心怀必胜,积极的想法用美好的感觉,信心与目标去影响别人你遇到的每一个人都感到自己重要,被需要,学会称赞别人心存感激,培养奉献的精神把生命看成不断学习和经历的过程。9、失败例子中寻找正面回报04单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。8、弃小事,大人物不计较不重要的事情03单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。7、处寻找最佳的新观念02单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。6、会微笑,用笑声化解愤怒01添加标题自习课抬头率开抽屉率说废话率讨论问题率看与功课无关书籍率无故发呆率铃响按时安静率添加标题想一想添加标题不自律,他将自食任性的苦果!过分的强调自由,他便没有自由了!学习的动机?010305添加标题功利性添加标题被迫无奈性0204添加标题自我价值实现性(乐趣)添加标题知之者不如好之者,好知者不如乐之者!添加标题学习的终极目标单击此处添加小标题是有用的!单击此处添加小标题其实也是无用的!单击此处添加小标题学数理化有什么用?单击此处添加小标题最终仍然是有用的!单击此处添加小标题无用之用,乃为大用单击此处添加小标题播种一种习惯收获一种行为播种一种行为收获一种性格播种一种性格收获一种命运--印度谚语行为和习惯人格化好习惯的12指标——真诚待人诚实守信认真负责自信自强遵守规则讲究效率友善合作合理消费主动学习独立思考勇于实践总结反思温馨提示习惯是一个人的资本,
你有了好习惯,你一辈子
都有用不完的利息,
你有了坏习惯,你一辈子有
偿还不了的债务。想管住自己为什么管不住呢?不长记性,总是重复在同一个错误里原谅自己,在没有办法改变的时候就放弃了,然后给自己找各种各样的理由意志薄弱,下决心要控制自己,可是总是在最后的关头又坚持不住了全在于自己的选择做主人,还是做奴隶管不住自己,你是习惯的奴隶管得住自己,你是习惯的主人添加标题添加标题添加标题添加标题改掉坏习惯的方法交一些能够管住自己的朋友用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己用写日记来管住自己**本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网*本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
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