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;大自然的声音;;美妙的声音演奏呢喃细语
雄伟的乐曲打击汇聚
小溪淙淙河流潺潺汹涌澎湃波澜壮阔
叽叽喳喳的鸟叫唧哩哩唧哩哩的虫鸣;;;;;默读课文,要求:找出表格中已经填上的两个句子,用“”画出;另外两个方框里要填的句子,用“”标出。;~~~~~~~~~~~~~;~~~~~~~~~~~~~;;不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。;当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。;轻轻柔柔呢喃细语
雄伟的乐曲充满力量的声音;当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。;当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;
当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。;当(),那声音()的,好像(),让人感受到(
);当(),整座森林都(),合奏出一首(),那声音(),令人感受到()。;一星级:选择第二自然段中最喜欢的句子,认真抄写一遍;
二星级:选择其中一个话题写,用上表示声音的词,写清楚;
三星级:选择其中一个话题写,用上表示声音的词,写出自己的想象和感受。;;
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