2024年人教版八年级上册数学第十三章轴对称培优提升专题3“将军饮马”最短路径模型拓展.pptxVIP

培优提升专题3“将军饮马”最短路径模型拓展;【概述】本专题在《课堂导学案》P90－P91的基础上，继续对最短路径这一问题进行拓展.;模型一两定一动求最大差值型(同侧)

(1)问题：如图1，当两定点A，B在直线l同侧时，在直线l上找一点P，使得|PA－PB|最大.?

(2)解决方案：如图2，连接AB并延长交直线l于点P，点P即为所求作的点.?

(3)结论：|PA－PB|的最大值为AB.;1.M是直线l上一点，N是直线l外一点，在直线l上求作一点P，使得|PM－PN|的值最大，则这点P()

A.与M重合B.在M的左边

C.在M的右边D.是直线l上任一点;2.如图，在正方形网格上有一个△ABC.

(1)作△ABC关于直线MN对称的图形△ABC(不写作法)；

(2)在直线MN上画出点P，使得|PA－PC|的值最大(保留作图痕迹)；

(3)若网格上的小正方形的边长为1，求△ABC的面积.;模型二两定一动求最大差值型(异侧)

(1)问题：如图1，当两定点A，B在直线l异侧时，在直线l上找一点P，使得|PA－PB|最大.?

(2)解决方案：如图2，作点B关于直线l的对称点B，连接AB并延长交直线l于点P，点P即为所求作的点.

(3)结论：|PA－PB|的最大值为AB.;3.如图，在△ABC中，AB＝AC，AC的垂直平分线交AC于点N，交AB于点M，AB＝10，△BM