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鉴赏诗歌的语言
【自己琢磨】
阅读步步高“鉴赏诗歌的形象”一节,写出探究所得。
【相互切磋】
一.真题回忆。
1.〔2013江苏卷〕阅读下面这首诗,然后答复下列问题。
醉眠
唐庚
山静似太古,日长如小年。
馀花犹可醉,好鸟不妨眠。
世味门常掩,时光簟已便。
梦中频得句,拈笔又忘筌。
【注】唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。
⑶《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背后往往蕴藏着剧烈情感,试结合本诗作简要分析。〔4分〕
?参考答案:
⑶“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事,透露幽愤不平之气;全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象,形成一种简朴的风格,意味平淡深长。〔4分〕
2.(2012·江苏)《梦江南》请简要赏析这首词的结句。
答:________________________________________________________________________
答案借景抒情。把天涯之思投向无边无际,以碧云摇曳表现心绪的不宁,以碧云斜落表现心情的消沉。
解析首先要判断出这句是写景句,是承上两句写景而来。其次要注意分析作者写景时选用的意象的特征,作者正是通过这些意象的特点来表达思妇的感情的。
3.(2006·江苏)鹧鸪天室人降日①,以此奉寄[元]魏初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶。
注①室人降日:妻子生日。
(1)第二句中的“又”字用得好,好在哪里?
答:________________________________________________________________________
答案“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯,饱含愁苦与无奈。
(2)有人认为词的最后两句写得极为感人,请谈谈你的看法。
答:________________________________________________________________________
答案作者企盼与家人一起自食其力,共享天伦之乐。语言朴素平实,亲切动人,能唤起读者强烈共鸣。
回忆江苏高考鉴赏诗歌题,写作探究所得。
年份
诗歌
语言鉴赏题型
炼字
诗眼
赏句
语言风格
2013
2012
2006
二.逐项突破。
〔一〕炼字类
1.动词。
日落松风起,还家草露晞。云光侵履迹,山翠拂人衣。(裴迪《华子岗》)
“侵”字写夕阳余晖逐渐消退的过程,写出了诗人在夕阳落下时一步步下山的生动情景。
“拂”字运用拟人手法,增强了动感,也使人想见山色的青翠可爱,柔和多姿。
这两个动词写出了云光山翠对诗人的眷恋不舍之情,而这正折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。
溪亭
林景熙
清秋有馀思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
翻译:在秋天清冷之时,我更觉愁思郁结,到溪亭观览景色,到黄昏还徘徊着不想离去。
翘首遐观,我只见初月挂在高高的树上;微风吹过,好似觉得酣酒已经醒了一半。
林中落叶飘零,野地空旷寂寥,独行无绪,唯有闲坐,细数着那空中的点点萤光。
忽闻渔歌唱晚,不知起于何处,放眼遥望,远汀之外孤灯隐现,想必是渔歌放处。请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)
【答案】1、“穿”在文中有“穿行”之意,“数”即“数数”。2、诗人单独在落叶飘零的树林中穿行,又坐在林中百无聊赖地数起了流萤。3、“穿”字形象的传达出诗人孤独、徘徊的情绪,“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。
小结:巧用动词,可使诗歌意象化静为动,形象生动。
2.形容词。
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。〔《凉州词》王之涣〕
一个“孤”字,写尽环境之孤苦。
?随风潜入夜,润物细无声。〔《春夜喜雨》杜甫〕
“细”字细密缠绵,贴切形象地写出了春雨的特征和诗人喜悦的心情。
闲居初夏午睡起二绝句〔其一〕
杨万里
梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。
诗中哪一个字最能表达诗人的情感?请作简要赏析
答案:1、闲。2诗人闲居乡村,初夏午睡后,悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮,心情舒畅。3诗中用一个“闲”字,不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来,而且非常巧妙地照应了诗题。
小结:巧用形容词,可绘景摹状,化抽象为具体,化无形为有形,使人如闻其声,如见其人,如触其物,如历其境。
3.数量词。
早梅
齐己
前村深雪里,昨夜一〔数〕枝开。
【参考答案】“一枝”比“数枝”更能突出梅花先于百花开的特点,更能突出诗题中的“早”字。
分析:诗中“一枝开”是诗的画龙点睛之笔。梅花开于百花之前,是谓“早”;而这“一枝”又先于众梅,更显出
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