(干货)部编版八年级下册文言文理解性默写(含答案) .pdfVIP

（⼲货）部编版⼋年级下册⽂⾔⽂理解性默写（含答案）

1.《⼤道之⾏也》中体现⼈才得到重⽤，社会成员和睦相处的句⼦是：选贤举能，讲信修睦。

2.有⼀位名⼈曾说过：世上不是没有美，⽽是缺少发现美的眼睛。“”由此我们可想到《马说》的

⼀句话：世有伯乐，然后有千⾥马。（韩愈《马说》）

3.《桃花源记》中描述⽼⼈和⼩孩都⾼⾼兴兴，⾃得其乐（⽼少和乐、⽣活安定）的句⼦是：黄

发垂髫，并怡然⾃乐。

4.《马说》⼀⽂的主旨句是:其真⽆马耶，其真不知马也。

5.《马说》中写千⾥马的悲惨遭遇的句⼦是祗辱于奴⾪⼈之⼿，骈死于槽枥之间，不以千⾥称

也。

5.表达世事沧桑变化，浑然不觉的⼼境，今天常引⽤陶渊明《桃花源记》中的语句：乃不知有

汉，⽆论魏晋。

6.《⼩⽯潭记》中侧⾯描写⽔清澈透明的诗句是：潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依。

7.《桃花源记》中⽣动描绘桃花林美景的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。

8.《桃花源记》中桃源⼈讲述他们来到桃花源的原因的句⼦是：⾃云先世避秦时乱，率妻⼦⾢⼈

来此绝境。

9.《⼩⽯潭记》中作者抓住景物的特点，运⽤形象的⽐喻，描写溪⾝、溪⽔的语句是：⽃折蛇

⾏，明灭可见。

10.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：阡陌交通，鸡⽝

相闻。

11.《⼩⽯潭记》写⼩⽯潭环境是作者内⼼凄凉忧伤的语句是：凄神寒⾻，悄怆幽邃。

12.陶渊明《桃花源记》中的阡陌交通“，鸡⽝相闻”两句，写出桃花源和平安宁的社会环境。

13.《核⾈记》中，总写核⾈外貌的句⼦是：⾈⾸尾长约⼋分有奇，⾼可⼆⿉许。（《核⾈

记》）

14.《回延安》中⽤⽐兴⼿法写出了⾃⼰与延安亲⼈浑然⼀体、密不可分关系的句⼦是：树梢树

枝树根根，亲⼭亲⽔有亲⼈。

15.《回延安》中直接抒发作者对延安眷念、热爱之情的句⼦是⾝长翅膀吧脚⽣云，再回延安看

母亲！（贺敬之《回延安》）

16.《⼩⽯潭记》中以影布⽯“上，佁然不动”两句写游鱼的影⼦映在⽯上，呆呆地停在那⾥，既

烘托出⼩⽯潭的幽寂，也勾勒出⼩⽯潭⽔的清澈。

17.柳宗元《⼩⽯潭记》中的“谭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依”与吴均《与朱元思书》中的游“

鱼细⽯，直视⽆碍”有异曲同⼯之妙。

18.《⼩⽯潭记》中描写游鱼动作迅疾的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。

19.《⼤道之⾏也》中可以为现在政府任⽤⼈才，营造社会风⽓所借鉴的两句是：选贤举能，讲

信修睦。（《⼤道之⾏也》）

20.孟⼦说：⽼“吾⽼以及⼈之⽼，幼吾幼以及⼈之幼”，《⼤道之⾏也》中与此话意思相近的句

⼦是：（故⼈）不独亲其亲，不独⼦其⼦。

21.⼈们常说⼤“鹏展翅”，我们可以由其联想到《庄⼦》中《北冥有鱼》诗句：鹏“之徙于南冥

也，⽔击三千⾥，抟扶摇⽽上者九万⾥，去以六⽉息者也。”⽤⽐喻和夸张的⼿法写鹏鸟在飞⾏

时翅膀的样⼦：怒⽽飞，其翼若垂天之云。

22.《北冥有鱼》中描写鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句⼦是：⽔击三千⾥，抟扶摇⽽上者九

万⾥。

23.每当班⾥同学向⼩李同学请教问题时，他都不愿意给同学讲解。请你⽤《虽有佳肴》中的句

⼦告诉他教别⼈你才能知道⾃⼰的困惑，才能更好地学习：是故学然后知不⾜，教然后知困。

24.魏学洢《核⾈记》中点明核⾈的来历及核⾈的主题的句⼦是尝贻余核⾈⼀，盖⼤苏泛⾚壁“

云”。

25.《核⾈记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是：罔不因势象形，各具情态。