2022年全国甲卷 高考作文题导写及佳作展示 .pdfVIP

2022年全国甲卷高考作文题导写及佳作展

示

作者：李弗不

来源：《作文成功之路·高考冲刺》2022年第09期

高考真题

阅读下面的材料，根据要求写作。

《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园

竣工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句

中，取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”，题名“还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之间”中

拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政点头默许。

“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省亲之事，蕴藉含蓄，思虑周

全。

以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创，具有不同的

艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和

生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信

息;不少于800字。

导写

本题为记叙性材料作文。

材料的核心是给大观园的亭子匾额题名，“翼然”“泻玉”“沁芳”三个题名各有其法，各呈其

妙。“翼然”是直接移用欧阳修《醉翁亭记》，“泻玉”是借鉴化用经典名句，而“沁芳”则是根据

亭子周围的环境氛围独创，既合“境”又契“情”，情境俱妙。材料中隐含对三个名字的褒贬，要

仔细体会。

审题立意要把思考的重心放在三个亭子的的命名之法上，即“直接移用”“借鉴化用”和“根

据情境独创”。给匾额题名的例子正好说明中国传统文化的博大精深和鲜活灵动。通过不同的

艺术手段可以获得不同的艺术效果，充分体现了中国优秀传统文化的魅力。中华文化之所以灿

若星河，源远流长，一个重要原因就是多变的艺术手法。“移用”“化用”和“创造”，既是相对独

立的关系，也呈现出艺术方法上的“低级”“中级”到“高级”的进阶层级，当然，这三者之间更是

密不可分的整体。

审题立意不要在《红楼梦》的相关情节里打转，要注意题目引导语的暗示，“这个现象也

能在更广泛的领域给人以启示”，这是提醒考生把思维从给亭子题名的方法延伸到文化领域，

进而延伸到文化以外的广阔天地，比如经济领域、科技领域、思想领域、教育领域……无论哪

个领域，“移用”“化用”“独创”都是解决问题的重要方法和手段，缺一不可。

材料仅是个思考的“引子”，积极联想、拓展思维、深化思考才是关键。另外，题目虽然没

有“结合时代背景”之类的暗示，但也应该赋予其以新时代的意义。

比如，将“移用”“化用”“创造”与科技发展结合起来思考。能够从别处直接移用过来的技

术，我们大可以如鲁迅先生所言“大胆地拿来”，为我所用，而不必缩手缩脚;对于不能直接搬

过来的东西，则可“借鉴化用”：对外来的东西或是继承下来的东西，加以筛选、加工，使之变

成我们自己的东西，“化用”并不简单，也考量着我们的勇气和智慧;当然，我们要想在科技上

取得独立的地位，甚至领先于世界强国，就必须超越“移用”“化用”阶段，破除科技“藩篱”，根

据我国现有国情和經济实力走科技创新之路。中国的航空航天科技，中国的量子卫星技术，中

国的桥梁、船舶和生物医药技术，正是以“独创”为主终至成功的明证。“移用”“化用”到“独

创”，可谓中国科技的发展壮大之路。

议论说理要体现出思辨色彩，要能全面地看待“移用”“化用”“独创”三者之间的关系，还要

用历史的发展的眼光思考我国的现代化建设事业。论述要全面深刻，不能厚此薄彼，或者非此

及彼。“结合自己的学习和生活经验”，其实就是提醒考生不要泛泛地议论，无论是议论，还是

叙事，都应有“我”的感受、认识和思考。

立意：

以移用1.为基，以化用为翼，以独创为魂，中华文化恒久远。

移用、化用2.固然重要，但唯有独创才是发展的根本和灵魂。

勇敢3.地拿来，大胆地鉴别，积极地创新，这是中国发展的必由之路。

中国4.的现代化事业要走适合国情的创造性发展之路。

成功5.无法复制，人生有无数种可能，适合自己的才最最好的。

佳作展示

在传承中锐意创新

四川一考生

在《红楼梦》“大观园试才题对额”的情节中，众人给匾额题名有着不同的方法。有人直接

移用欧阳修《醉翁亭记》中“翼然”二字;有人借鉴化用“泻出于两峰之间”中的“泻”字，题名为

“泻玉”;也有人根