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2024年社会工作师考试社会工作实务(中级)模拟试卷与参考答案
一、案例分析题(本大题有4小题,每小题20分,共80分)
第一题:
案例分析:
张女士,45岁,丧偶,有一个正在上高中的儿子。张女士因丈夫去世后独自承担家庭经济重担,工作强度大,导致身体状况每况愈下。张女士的儿子成绩优秀,但性格较为内向,缺乏与人沟通的技巧。近期,张女士发现儿子在学校与同学发生争执,导致成绩有所下滑。张女士在处理家庭事务和照顾儿子方面感到力不从心,情绪低落,甚至出现了失眠和焦虑的症状。
作为社会工作者,针对张女士及其家庭的情况,应如何开展个案管理工作?
在个案管理过程中,如何帮助张女士改善情绪,提升应对压力的能力?
针对张女士儿子的心理问题,社会工作者可以采取哪些干预措施?
答案:
社会工作者针对张女士及其家庭的个案管理工作可以包括以下方面:
首先进行全面的评估,了解张女士的家庭背景、经济状况、健康状况以及儿子的心理状况。
提供情绪支持和心理疏导,帮助张女士缓解焦虑和失眠症状。
建立支持网络,协助张女士寻找社区资源,如家庭服务中心、心理咨询机构等。
教导张女士压力管理技巧,如时间管理、放松训练等。
协助张女士与儿子的沟通,改善亲子关系,提升儿子的人际交往能力。
在个案管理过程中,社会工作者可以帮助张女士改善情绪和提升应对压力的能力:
通过认知行为疗法帮助张女士识别和改变负面思维,提高情绪调节能力。
引导张女士参与团体咨询或支持小组,与其他经历相似的人交流,减少孤独感。
教授张女士放松技巧,如深呼吸、冥想、瑜伽等,帮助她缓解压力。
鼓励张女士培养兴趣爱好,参与社区活动,增强社会支持。
针对张女士儿子的心理问题,社会工作者可以采取以下干预措施:
进行心理评估,了解儿子心理问题的具体原因。
通过游戏治疗、艺术治疗等方式与儿子建立信任关系,逐步开展心理辅导。
教导儿子人际沟通技巧,如非暴力沟通、情绪管理等。
协助儿子建立正面的人际关系,鼓励他参加社交活动,提高自信心。
与学校老师沟通,共同关注儿子的学习和生活状况,提供必要的支持和帮助。
解析:
本题考查社会工作者在个案管理中的综合能力,包括评估、干预和协调等方面。社会工作者需要综合考虑家庭成员的个体差异和需求,采取针对性的服务措施。同时,本题也考察了社会工作者在心理辅导、沟通技巧和资源整合等方面的能力。
第二题
案例背景:
小李是一名社会工作者,最近接手了一个社区的老年人服务项目。该社区位于城市边缘,交通不便,且经济条件较差。社区内有较多的独居老人,他们面临着不同程度的生活困难,包括健康问题、缺乏社交活动和情感支持等。小李在进行初步调研后发现,虽然社区内有一些志愿者组织,但这些组织的服务范围有限,未能覆盖到所有需要帮助的老人。
此外,小李还注意到一些老人由于长期疾病或身体原因,不愿意参与社区活动,形成了自我封闭的状态。为了改善这一状况,小李计划引入更多的资源,并尝试建立一个更加系统化的服务体系来满足这些老人的需求。
根据上述案例,请分析当前社区老年人面临的主要问题有哪些?(5分)
小李作为社会工作者,可以采取哪些具体措施来解决这些问题?请详细说明。(10分)
在实施过程中,可能会遇到哪些挑战?如何应对这些挑战?(10分)
参考答案及解析:
主要问题分析(5分):
经济条件差:社区整体经济水平较低,可能导致部分老人无法获得必要的生活物资或医疗服务。
社交孤立:许多老人独自居住,缺乏与外界交流的机会,容易导致心理上的孤独感和抑郁情绪。
健康管理不足:由于地理位置偏远,医疗资源匮乏,加上部分老人行动不便,健康管理成为一个突出的问题。
志愿者服务覆盖面窄:现有的志愿服务虽有一定成效,但未能全面覆盖所有需要帮助的对象。
自我封闭心态:一些老人因病痛或其他因素不愿参与社区活动,影响了他们的生活质量和社会融入度。
具体措施(10分):
构建多层次的支持网络:整合社区内外资源,如联系政府机构、非营利组织以及企业赞助,为老人提供物质援助;同时鼓励社区居民之间互相帮助,形成邻里互助的良好氛围。
开展个性化服务:针对不同老人的具体需求,制定个性化的服务方案,例如上门探访、电话慰问、定期体检等,确保每位老人都能得到适当的关注和支持。
促进社交互动:通过组织多样化的集体活动,如兴趣小组、节日庆典等,增强老人之间的联系和交流,减少他们的孤独感。
加强心理健康辅导:邀请专业心理咨询师定期为老人提供心理咨询服务,帮助他们处理负面情绪,提升心理健康水平。
提升社区意识:加强宣传工作,提高居民对老年人群体的认识和理解,营造尊老爱幼的社会风气。
可能遇到的挑战及应对策略(10分):
资源有限:社区本身的资源有限,难以满足所有老人的需求。应积极寻求外部支援,如申请专项资金、发动社会力量捐款捐物等方式补充资源缺口。
居民参与度不高:部分居民可能对
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