2024年沪科版九年级化学下册阶段测试试卷104.docVIP

2024年沪科版九年级化学下册阶段测试试卷104.doc

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2024年沪科版九年级化学下册阶段测试试卷104

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题,共10分)

1、乙炔是一种可燃性气体,它与氧气反应产生的热量很大,可用于气焊,在该反应中用到氧气的性质是()

A.可燃性

B.助燃性

C.难溶于水

D.以上都不是

2、某化学学习小组的同学辨析以下说法,其中正确的是()

A.喝汽水后打嗝,压强减小气体的溶解度变小

B.废弃电池埋到土壤中,减少对环境的污染

C.将适量的硝酸铵固体溶于水,会使溶液的温度显著升高

D.被雨水淋湿的自行车,须先用干布擦净后才能用带油的布擦

3、

以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列四位同学的说法不正确的rm{(}rm{)}A.

B.

C.

D.

4、下列物质按单质、氧化物、化合物、混合物的顺序排列正确的是()

A.金刚石、生石灰、粗盐、冰水

B.煤、液态氮、方解石、明矾

C.苛性钠、铁锈、硝铵、石油

D.水银、干冰、熟石灰、天然气

5、实验室制取氢气最适宜的一组试剂是()

A.镁和浓盐酸

B.铁和稀硫酸

C.锌和稀硫酸

D.锌和浓硫酸

评卷人

得分

二、填空题(共8题,共16分)

6、用化学符号填空:

(1)两个氢原子____;

(2)两个氢气分子____;

(3)两个氧离子____;

(4)两个铵根离子____.

7、身边处处有化学;请从冰;氧分子、水银、甲烷、熟石灰、稀硫酸中选出对应物质并完成下列问题。

(1)保持氧气的化学性质的最小微粒是____.

(2)改良酸性土壤的物质是____.

(3)最简单的有机物是____.

8、图为浓盐酸的试剂瓶包装标签上的部分文字;请仔细阅读后回答以下问题:

(1)据报道近日某地一辆装载浓盐酸的槽罐车撞车侧翻,3t浓盐酸倾泻在路面上,路边的大理石发出嘶嘶声,并冒出大量气泡,这种气体是____,事故现场产生白雾的原因是____,消防队员对路面处理的应急措施是____.

(2)实验室要配制3600g质量分数为10%的稀盐酸作为铁钉表面的酸洗液,需36%的浓盐酸____mL,应去化学试剂品商店购买试剂至少____瓶.

9、(2010•朝阳区一模)为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液;某同学设计了以下两种实验方案:

方案1:分别取少许两种溶液;各滴入几滴无色酚酞试液,根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液?

方案2:分别取少许两种溶液;各加入少量澄清石灰水,根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液?

请回答:(1)该同学设计的两个方案有一个是正确的;该方案是;另一个方案是不正确的,原因是.

(2)请你再设计一个实验,区别上述两种溶液:。

实验操作

实验现象

实验结论和化学方程式

10、写出下列离子的符号.2个镁离子____,铵根离子____,碳酸根离子____,硝酸根离子____;、硫酸根离子____.

11、空气中含量最多的气体是____,体积分数占____;含量占第二位的气体是____,体积分数占____;澄清的石灰水露置在空气中会逐渐变浑浊,这证明了空气中含有少量的____,盛有冰水的杯子,放在常温的空气里,外壁会潮湿,这说明了空气中含有____,白磷能在空气中自燃,说明空气中含有____.

12、下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度.。

温度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

(1)硝酸钾溶液中的溶剂是____(填化学式)

(2)20℃时,向100g水中加入36g硝酸钾,充分溶解后得到____(填“饱和”或“不饱和”)溶液,这时溶液的溶质质量分数是____(保留一位小数)

13、请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空:可充入食品包装袋中防腐的是____;农业上用来降低土壤酸性,改良土壤结构的是____;可以作为复合肥使用的是____.

评卷人

得分

三、判断题(共5题,共10分)

14、在相同温度下,饱和溶液比不饱和溶液含的溶质多.____.(判断对错)

15、人体中硒元素含量过高会致癌____.

16、饱和溶液析出晶体后就变成不饱溶液.____.(判断对错)

17、任何原子中的质子数都等于中子数____.(判断对错)

18、判断正误(用√或×表示):木柴、煤炭燃烧需要氧气,可见氧气具有可燃性.____.

评卷人

得分

四、推断题(共4题,共12分)

19、(2016•谷城县模拟)A;B、C、D都是九年级化学中的物质;它们存在如图所示的关系(反应条

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