五年级体育说课稿《篮球原地高低运球》 浙教课标版.docxVIP

五年级体育说课稿《篮球原地高低运球》 浙教课标版.docx

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五年级体育说课稿《篮球原地高低运球》浙教课标版

一.教材分析

《篮球原地高低运球》是浙教课标版五年级体育课程的一部分。本节课的主要内容是让学生掌握篮球原地高低运球的技巧,培养学生对篮球运动的兴趣和热情。教材以图文结合的方式,详细介绍了高低运球的姿势、手法和练习方法。通过本节课的学习,学生能够正确掌握篮球原地高低运球的基本技巧,提高篮球运动水平。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的篮球基础,对篮球运动有一定的了解。但是,学生在原地高低运球方面还存在一定的困难,如姿势不正确、手法不熟练等。因此,在教学过程中,教师需要针对学生的实际情况,进行有针对性的指导,帮助学生克服困难,提高原地高低运球技巧。

三.说教学目标

知识与技能目标:学生能够正确掌握篮球原地高低运球的基本技巧,提高篮球运动水平。

过程与方法目标:通过分组练习、比赛等形式,培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

情感态度与价值观目标:培养学生对篮球运动的兴趣和热情,增强学生的自信心和自律性。

四.说教学重难点

教学重点:学生能够正确掌握篮球原地高低运球的基本技巧。

教学难点:学生原地高低运球时的姿势和手法的准确性。

五.说教学方法与手段

教学方法:采用分组练习、比赛等形式,让学生在实践中学习、提高。

教学手段:运用图片、视频等辅助教学手段,帮助学生更直观地理解高低运球技巧。

六.说教学过程

导入:以一段精彩的篮球比赛视频导入,激发学生的学习兴趣。

基本技巧学习:教师示范篮球原地高低运球的技巧,学生跟随教师一起练习,体会高低运球的手法和姿势。

练习:学生分组进行高低运球练习,教师巡回指导,纠正错误姿势和手法。

比赛:学生进行高低运球比赛,培养团队协作能力和竞技体育精神。

总结:教师总结本节课的学习内容,强调高低运球技巧的重要性。

七.说板书设计

板书设计分为两部分:一部分是篮球原地高低运球的姿势图示,另一部分是高低运球的手法要领。通过板书,让学生直观地了解高低运球的技巧。

八.说教学评价

学生自评:学生根据自己在课堂上的表现,评价自己在高低运球方面的进步。

同伴评价:学生互相评价,给出同伴在高低运球方面的优点和需要改进的地方。

教师评价:教师根据学生的练习和比赛情况,给予客观、公正的评价。

九.说教学反思

本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的实际情况,调整教学策略,以提高教学效果。同时,关注学生在篮球运动中的兴趣和热情,激发学生积极参与体育锻炼的积极性。

知识点儿整理:

篮球原地高低运球的基本技巧:包括高低运球的姿势、手法和练习方法。

篮球原地高低运球的动作要领:手腕灵活,控制球的高度,保持身体平衡。

篮球原地高低运球的重难点:姿势的正确性,手法的熟练度。

篮球原地高低运球的练习方法:分组练习、比赛等形式。

篮球原地高低运球的教学手段:图片、视频等辅助教学手段。

篮球原地高低运球的教学目标:正确掌握篮球原地高低运球的基本技巧,提高篮球运动水平。

篮球原地高低运球的教学重难点:姿势和手法的准确性。

篮球原地高低运球的教学方法:分组练习、比赛等形式,让学生在实践中学习、提高。

篮球原地高低运球的教学过程:导入、基本技巧学习、练习、比赛、总结。

篮球原地高低运球的板书设计:篮球原地高低运球的姿势图示和手法要领。

篮球原地高低运球的教学评价:学生自评、同伴评价、教师评价。

篮球原地高低运球的教学反思:关注学生的兴趣和热情,调整教学策略,提高教学效果。

篮球原地高低运球的团队协作:分组练习和比赛,培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

篮球原地高低运球的竞技体育精神:通过比赛,培养学生的竞技体育精神和自信心。

篮球原地高低运球的兴趣培养:通过精彩的比赛视频导入,激发学生的学习兴趣。

篮球原地高低运球的自律性培养:在练习和比赛中,要求学生遵守纪律,按时完成任务。

篮球原地高低运球的手法练习:手腕灵活性练习,控制球的高度练习。

篮球原地高低运球的姿势纠正:教师巡回指导,纠正学生的错误姿势。

篮球原地高低运球的步伐配合:在运球过程中,注意步伐的协调和配合。

篮球原地高低运球的呼吸调整:在运球过程中,注意呼吸的调整,保持身体状态。

篮球原地高低运球的体能训练:通过运球练习,提高学生的体能水平和耐力。

篮球原地高低运球的战术应用:在比赛中,运用高低运球技巧,进行有效的战术配合。

篮球原地高低运球的防守技巧:在比赛中,运用高低运球技巧,进行有效的防守。

篮球原地高低运球的进攻技巧:在比赛中,运用高低运球技巧,进行有效的进攻。

篮球原地高低运球的规则讲解:讲解篮球比赛的规则,让学生了解并遵守规则。

篮球原地高低运球的安全教育:强调运动过程中的安全事项,预防运动伤害。

篮球原地高低运球的心理健康:关注学生在运动过程中的心理变化,及时给予鼓励和支持。

篮球原地高

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