师范教师个人述职报告.pptx

$number{01}师范教师个人述职报告

目录引言师德师风建设教育教学工作科研与学术成果学生管理与辅导工作自我反思与未来规划

01引言

对过去一年的工作进行全面梳理和总结，展示个人在教育教学、科研、管理等方面的成绩和贡献，同时反思自身不足，提出改进措施。明确述职报告的目的随着教育改革的不断深入，师范教师作为教育事业的中坚力量，肩负着培养高素质人才的重任。个人述职报告是师范教师展示自我、交流经验、提升能力的重要途径。阐述背景目的和背景

管理工作科研工作教育教学工作报告范围包括课程设计、教学方法、学生指导等方面的实践和成果。包括班级管理、学生工作、学校事务等方面的职责和贡献。包括研究方向、课题申报、论文发表、学术交流等方面的进展和成绩。

02师德师风建设

123遵守教师职业道德规范教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。爱国守法自觉遵守国家法律法规，依法履行教师职责权利，无违背党和国家方针政策的言行。爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。

遵循教育规律关心爱护全体学生保护学生安全关爱学生，教书育人遵循学生成长规律，提升学生综合素养。培养学生良好学习习惯和行为习惯。尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

团结协作谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。坚守高尚情操知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。廉洁从教坚守情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。为人师表模范遵守社会公德，树立良好教师形象。在教育教学工作中发挥表率作用。严谨治学，为人师表

03教育教学工作

结合教材和教学资源，制定详细的教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法和评估标准等。及时更新教学计划和方案，根据学生的反馈和教学效果进行调整和优化。精心设计课程大纲和教学进度表，确保教学内容符合学科要求和学生实际需求。制定教学计划和方案

采用多种教学方法和手段，如讲授、讨论、案例分析、实验等，激发学生的学习兴趣和主动性。注重课堂互动和学生参与，鼓励学生提问、发表观点和参与讨论，营造良好的课堂氛围。定期收集学生的反馈意见，及时调整教学策略和方法，提高教学效果和质量。课堂教学实施与效果

利用课余时间为学生提供个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的问题和困难。通过在线平台或社交媒体等途径，为学生提供答疑服务，及时回应学生的问题和疑惑。定期组织学习小组或辅导课程，为学生提供更多的学习资源和支持，促进学生的自主学习和合作学习。课外辅导与答疑

04科研与学术成果

0102研究方向和课题选择结合自身专业背景和兴趣，确定具体的研究课题，如“基于大数据的学习分析技术在在线教育中的应用”等。针对教育领域热点问题，选择具有创新性和实践意义的研究方向，如教育评估、课程与教学改革等。

科研成果与论文发表在国内外知名学术期刊上发表多篇学术论文，如《教育研究》、《中国教育学刊》等。参与编写多部教育领域的学术著作，为学术界和教育实践提供了有价值的理论支撑和实践指导。获得多项国家级、省部级科研成果奖励，如教育部人文社会科学优秀成果奖等。

积极参加国内外学术会议和研讨会，与同行专家进行深入交流和探讨，分享最新研究成果和学术观点。与国内外知名学者和研究机构建立长期稳定的合作关系，共同开展高水平的研究项目，提升学术影响力。担任多个学术组织的委员或理事，为推动教育领域的学术交流和合作做出了积极贡献。学术交流与合作

05学生管理与辅导工作

123在日常教育教学中，始终贯穿思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。落实立德树人根本任务结合重大节日、纪念日等契机，组织丰富多彩的思想政治教育活动，增强学生的爱国情感和民族自豪感。开展主题教育活动以身作则，树立良好的师德榜样，用高尚的师德感染和影响学生，营造风清气正的育人环境。强化师德师风建设学生思想政治教育

03开展心理健康教育活动通过讲座、团体辅导等形式，普及心理健康知识，提高学生的心理素质和自我调节能力。01建立心理健康档案为每位学生建立心理健康档案，定期进行评估和分析，及时发现和解决学生心理问题。02提供个性化心理辅导针对不同学生的心理问题，提供个性化的心理辅导方案，帮助学生缓解心理压力，增强心理韧性。学生心理辅导与关怀

引导学生认识自我、了解职业世界，协助学生制定个性化的职业规划方案，明确职业目标和发展路径。职业规划指导结合专业特点和学生需求，开展就业技能培训和实践活动，提高学生的就业竞争力和适应能力。就业技能提升及时发布各类就业信息，为学生提供