- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
五年级数学下册苏教版第五单元《分数加法和减法》说课稿
一.教材分析
五年级数学下册苏教版第五单元《分数加法和减法》是本套教材中的重要内容,主要让学生掌握分数加法和减法的运算方法,培养学生的运算能力和逻辑思维能力。本节课的内容包括同分母分数加法和减法、异分母分数加法和减法的运算方法,以及分数加法和减法的应用。
在教材的处理上,我将以学生为主体,注重学生的自主探究和合作交流,通过大量的实例和练习,让学生在实际操作中掌握分数加法和减法的运算规律,提高学生的运算速度和准确性。
二.学情分析
五年级的学生已经掌握了分数的基本概念和简单的运算方法,对于分数加法和减法有一定的认知基础。但是,学生在运算过程中,容易受到整数加法和减法的影响,出现运算错误。此外,学生对于分数加法和减法的应用题解题能力还有待提高。
因此,在教学过程中,我要关注学生的个体差异,针对不同层次的学生进行有针对性的教学,引导他们正确理解和运用分数加法和减法的运算规律,提高他们的解题能力。
三.说教学目标
知识与技能目标:让学生掌握同分母分数加法和减法、异分母分数加法和减法的运算方法,能够正确进行分数加法和减法的运算。
过程与方法目标:通过自主探究、合作交流和实际操作,培养学生的运算能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。
情感态度与价值观目标:让学生在克服困难、解决问题过程中,体验成功的喜悦,培养他们学习数学的兴趣和自信心。
四.说教学重难点
教学重点:让学生掌握同分母分数加法和减法、异分母分数加法和减法的运算方法,能够正确进行分数加法和减法的运算。
教学难点:异分母分数加法和减法的运算方法,以及如何确定分数加法和减法运算的顺序。
五.说教学方法与手段
教学方法:采用自主探究、合作交流、教师引导的教学方法,让学生在实际操作中掌握分数加法和减法的运算规律。
教学手段:利用多媒体课件、实物模型、练习题等教学手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
六.说教学过程
导入:通过一个实际问题,引发学生对分数加法和减法的思考,激发学生的学习兴趣。
自主探究:让学生通过实际操作和思考,探索同分母分数加法和减法的运算方法。
合作交流:让学生分组讨论,分享各自的解题方法和经验,互相学习和借鉴。
教师引导:教师针对学生的解题过程中出现的问题,进行有针对性的讲解和引导,帮助学生理解和掌握分数加法和减法的运算规律。
巩固练习:设计一些有针对性的练习题,让学生进行巩固练习,提高运算速度和准确性。
应用拓展:让学生尝试解决一些实际问题,运用所学的分数加法和减法知识,提高学生的应用能力。
七.说板书设计
板书设计要简洁明了,能够突出本节课的重点内容。可以设计成如下形式:
分数加法和减法
同分母分数加法和减法:
分子相加(或相减),分母不变。
结果的分子要与原分数的分子对齐。
异分母分数加法和减法:
先通分,使分母相同。
分子相加(或相减),分母不变。
结果的分子要与原分数的分子对齐。
八.说教学评价
教学评价主要通过以下几个方面进行:
学生的课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、思考问题和解决问题的能力。
学生的练习情况:检查学生的练习结果,评价学生的运算速度和准确性。
学生的应用能力:通过学生解决实际问题的能力,评价学生对分数加法和减法的理解和运用程度。
九.说教学反思
本节课结束后,我要认真反思自己的教学效果,从以下几个方面进行:
教学内容是否合适,学生是否掌握了分数加法和减法的运算方法。
教学过程是否顺利,学生是否积极参与,合作交流是否有效。
教学方法是否得当,是否能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
教学评价是否合理,是否能够全面反映学生的学习情况。
知识点儿整理:
本节课主要讲解了五年级数学下册苏教版第五单元《分数加法和减法》的相关知识点,具体如下:
分数加法和减法的概念:分数加法和减法是指对两个分数进行加法和减法运算,求得结果的过程。
同分母分数加法和减法:当两个分数的分母相同时,可以直接将分子相加(或相减),分母保持不变。例如,1/4+3/4=4/4=1,2/5-1/5=1/5。
异分母分数加法和减法:当两个分数的分母不同时,需要先通分,使分母相同,然后再进行加法和减法运算。例如,2/3+1/4,先通分为2/3*4/4+1/4*3/3=8/12+3/12=11/12;2/3-1/4,先通分为2/3*4/4-1/4*3/3=8/12-3/12=5/12。
通分的方法:通分是将异分母分数转化为同分母分数的过程。通分的方法有多种,如求最小公倍数法、交叉相乘法等。最小公倍数法是指将两个分母的最小公倍数作为新的分母,然后将分子分别乘以相应的倍数,使得两个分数的分母相同。例如,将2/3和1/4通分
您可能关注的文档
- 五年级数学下册教学设计《2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征》(人教版) (15).docx
- 五年级数学下册教学设计《2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征》(人教版) (12).docx
- 五年级数学下册教学设计《2.4 露在外面的面(4)》北师大版.docx
- 五年级数学下册教学设计《2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征》(人教版) (14).docx
- 五年级数学下册教学设计《2.4 质数和合数》人教版.docx
- 五年级数学下册教学设计《2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征》(人教版) (11).docx
- 五年级数学下册教学设计《2.3 长方体的表面积(2)》北师大版.docx
- 五年级数学下册教学设计《2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征》(人教版).docx
- 五年级数学下册教学设计《2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征》(人教版) (2).docx
- 五年级数学下册教学设计《2因数与倍数2-2、5、3的倍数的特征》(人教版10).docx
- 五年级数学下册苏教版第五单元第1课《异分母分数的加、减法》说课稿.docx
- 五年级数学下册苏教版第五单元第2课《分数加减混合运算》教学设计.docx
- 五年级数学下册苏教版第二单元第4课《蒜叶的生长》教学设计.docx
- 五年级数学下册苏教版第五单元《分数加法和减法》教学设计.docx
- 五年级数学下册苏教版第五单元第2课《分数加减混合运算》说课稿.docx
- 五年级数学下册苏教版第五单元第3课《分数加、减法练习(1)》说课稿.docx
- 五年级数学下册苏教版第五单元第3课《分数加、减法练习(1)》教学设计.docx
- 五年级数学下册苏教版第五单元第4课《分数加、减法练习(2)》说课稿.docx
- 五年级数学下册苏教版第五单元第4课《分数加、减法练习(2)》教学设计.docx
- 五年级数学下册苏教版第六单元第2课《圆的认识练习》教学设计.docx
最近下载
- 领读经典-外国文学(1)(山东大学)中国大学MOOC慕课 章节测验期末考试客观题答案.docx VIP
- 《电机与拖动基础》课件(共十一章).ppt VIP
- 《PyTorch与深度学习实战》第2章 PyTorch深度学习通用流程.pptx VIP
- 简谱D 想着我Think of Me简谱歌剧魅影.pdf VIP
- 2023-2024学年安徽省马鞍山市第八中学九年级上学期期中考试化学试卷.pdf VIP
- 《PyTorch与深度学习实战》第3章 PyTorch深度学习基础.pptx VIP
- 好书推荐《朝花夕拾》读书分享名著导读PPT课件.pptx VIP
- 22个专业95个病种中医临床诊疗方案目录44.pdf VIP
- 精品解析:天津市第四十三中学2024-2025学年高一上学期第一次月考英语试题(解析版).docx VIP
- 2025年北京市东城区九年级初三一模语文试卷(含答案).docx
文档评论(0)