二年级数学下册（沪教版）4.6小练习（二）（同步练习）（含解析）.docxVIP

二年级数学下册（沪教版）

专项练习（同步练习）

一、选择题

1．百位上满十的算式是（????）。

A．659＋306 B．353＋726 C．697＋235

2．下列算式的结果比600大的是（????）。

A．341＋254 B．865－347 C．255＋359

3．一辆自行车现价459元，比原价降低了59元，原价是（????）。

A．400 B．518 C．618

4．一个数是268，另一个数比它大54，另一个数是（????）。

A．214 B．322 C．312

5．我要买一个电饭锅和一个手表，准备400元够吗？（????）

152元????????????????289元

A．不够 B．够 C．无法确定

6．某小学开展图书漂流活动。下面是三年级各班的漂流图书统计表，可是有1个数字看不清楚了。整个三年级可能有（????）本图书。

班级

三（1）班

三（2）班

三（3）班

图书数

156

175

19※

A．376 B．524 C．656

二、解答题

7．网课期间，为了提高身体素质，小明和小亮相约去公园每天晚上跑步1000米。某天当小明已经跑了867米时，小亮还剩106米没有跑完。现在两人谁跑得多？多多少？

晨光小学二年级有男生376人，女生275人，大家要检测视力。已经检测视力的同学有397人，没检测视力的同学有多少人？

9．丁丁是一个爱读书的孩子，最近在读《西游记》，国庆节放假之前她已经读了91页，放假后每天晚上睡觉前把自己读到第几页做了一个记录，如下表所示。

时间

1日

2日

3日

4日

5日

6日

7日

页码

132

171

236

301

388

437

450

请你算一算这个假期丁丁一共看了多少页？

10．商店有气球，上午卖出256个，下午卖出的气球比上午多48个。商店这一天共卖了多少个气球？

学校图书室里有科技书364本，故事书比科技书多170本。学校图书室里有多少本故事书？

春晖小学组织三年级学生去劳动基地研学，女生有38人，男生有46人，每4名学生分成一组，一共可以分成多少组？

永州伊塘森林植物园内上午有游客427名，中午有187名游客离开，下午又来了331名游客，全天共来了多少名游客？

天冷了，百货商店第一个星期卖出了245件羽绒衣，第二个星期比第一个星期多卖出28件，百货商店两个星期共卖出了多少件羽绒衣？

1．B

【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。据此计算各个算式，百位上满十的算式，和应是四位数。

【详解】A.659＋306＝965????

B.353＋726＝1079????

C.697＋235＝932

故答案为：B

【分析】本题考查整数加法的计算方法，同一数位上的数相加满十就要向前进1。

2．C

【分析】根据整数加减法将算式计算出得数，再与600进行比较即可。

【详解】A．341＋254＝595

B．865－347＝518

C．255＋359＝614

614＞600，所以上列算式的结果比600大的是255＋359。

故答案为：C

【分析】本题主要考查整数加、减法的计算。注意计算的准确性。

3．B

【分析】用自行车的现价加上59元，求出原价。

【详解】459＋59＝518（元）

则原价是518元。

故答案为：B

【分析】本题关键是理清现价和原价之间的关系，再列式解答。

4．B

【分析】一个数是268，另一个数比它大54，也就是另一个数比268大54，用加法列式计算。

【详解】268＋54＝322

故答案为：B

【分析】此题主要考查的是两位数与三位数的加法计算，要熟练掌握。

5．A

【分析】计算一个电饭锅和一个手表的总钱数，用加法计算；依此计算并与400元比较即可。

【详解】152＋289＝441（元），441元＞400元，因此准备400元不够。

故答案为：A

【分析】熟练掌握三位数与三位数的加法计算，是解答此题的关键。

6．B

【分析】三（3）班最多有199本，最少有190本，因此先用加法计算出三（1）班和三（2）班的总本数，然后再分别加三（3）班最多有的本数和最少有的本数，最后再选择即可。

【详解】156＋175＝331（本）

331＋199＝530（本）

331＋190＝521（本）

A．376＜521＜530，不符合题意。

B．521＜524＜530，符合题意。

C．656＞530＞521，不符合题意。

故答案为：B

【分析】熟练掌握三位数与三位数的加法计算，是解答此题的关键。

7．小亮；27米

【分析】用1000米减去小亮还没有跑的106米，就是小亮已经跑了的路程。通过比较可知谁跑得多，再用大数减小数可知多多米。

【详解】1000－106＝894（米）

867＜894

894－867＝27（米）

答：现在两人小亮跑得多，多27米。