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六年级数学圆柱体积教案5篇

（经典版）

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序言

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六年级数学圆柱体积教案5篇

教案可以提高课堂教学的效率，减少无效的教学时间，教案的设

计应当符合特定学科的教育标准和要求，以确保内容的完备性和准确

性，以下是本店铺精心为您推荐的六年级数学圆柱体积教案5篇，供

大家参考。

六年级数学圆柱体积教案篇1

教学内容：

北师大版教学六年级《圆柱的体积》

教学目标：

1、结合具体的情境和实践活动，理解圆柱体体积的含义。

2、经历探索圆柱体积计算方法的过程，掌握圆柱体积的计算方

法，能正确计算圆柱的体积，并会解决一些简单的实际问题。

3、培养学生初步的空间观念和思维能力;

教学重点：

理解和掌握圆柱的体积计算公式，会求圆柱的体积。

教学难点：

理解圆柱体积计算公式的推导过程。

教具准备：

圆柱体积演示教具。

教学过程：

一、旧知铺垫

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1、谈话引入

最近我们认识了圆柱和圆锥，还学会了计算圆柱的表面积。现在

请看老师的这个圆柱形杯子和这个圆柱比较，谁大?这里所说的大小

实际是指它们的什么?(生答)

2、提出问题：什么叫体积?我们学过那些图形的体积?怎么算

的?(生答师随之板书)

这节课我们就来学习圆柱的体积。

二、自主探究，解决问题

(一)认识圆柱体积的意义。

圆柱的体积到底是指什么?谁能举例说呢?

(二)圆柱体积的计算公式的推导