教师师德自查报告范文.pptx

教师师德自查报告范文

目录引言师德理念及规范教育教学工作表现学术研究与进修情况师德师风自我评价他人评价及反馈意见汇总总结与展望

01引言Part

目的和背景提高教育质量通过师德自查，发现教师存在的问题和不足，进而改进教学方法和手段，提高教育质量。促进教师专业发展师德自查不仅是对教师职业道德的检验，也是对教师教育教学能力的考核，有助于促进教师的专业发展。营造良好教育环境师德自查能够推动学校形成良好的师德师风，为学生营造健康、和谐的教育环境。

报告范围教育教学方面包括教学计划、备课、上课、作业批改、考试评价等教学环节。社会服务方面包括参与社会公益活动、服务社会等方面。学生管理方面包括学生思想引导、心理辅导、行为规范等方面。科研学术方面包括学术道德、科研成果真实性等方面。

02师德理念及规范Part

师德是教师职业道德的简称，是指教师在从事教育教学工作中所应遵循的道德规范和必备的道德品质。师德是教师职业的灵魂，是教师职业行为的内在动力和重要规范，是教师职业行为的基本准则。师德内涵包括爱岗敬业、诚信友爱、公正无私、以身作则、乐于奉献等方面，体现了教师对人类社会的责任感和使命感。师德定义与内涵

爱国守法教师要热爱祖国，遵守法律法规，维护国家利益和民族尊严。教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。爱岗敬业教书育人为人师表关爱学生教师职业道德规范

教育法律法规要求教师要遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，履行教师的权利和义务。教师要遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃他人成果，不得篡改数据、捏造事实，不得一稿多投、重复发表等。教师要遵守学校规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务。教师要尊重学生的人身权利和受教育权利，不得体罚或变相体罚学生，不得侵犯学生的合法权益。

03教育教学工作表现Part

课堂教学情况教学内容充实，注重知识更新和拓展，能够激发学生的学习兴趣和主动性。教学方法灵活多样，注重启发式教学和探究式学习，培养学生的思维能力和创新精神。课堂氛围民主、和谐，鼓励学生提问和发表不同见解，促进师生互动和交流。

STEP01STEP02STEP03学生德育工作成效关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题，促进学生身心健康发展。积极开展班级文化和校园文化建设，营造良好的学习氛围和育人环境。注重学生思想品德教育，以身作则，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

定期与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，指导家长正确参与孩子的教育。积极组织家长会、家访等活动，加强与家长的互动和交流，增进彼此了解和信任。鼓励家长参与学校教育和教学活动，促进家校合作和共育。家校沟通与合作情况

04学术研究与进修情况Part

在国内外知名学术期刊上发表论文10余篇，其中SCI收录5篇，EI收录3篇，核心期刊4篇。发表论文主持或参与国家级、省部级科研项目20余项，其中主持国家自然科学基金面上项目1项，国家社会科学基金一般项目1项。科研项目出版学术专著2部，其中独著1部，合著1部。学术专著获得省部级以上科研奖励10余项，其中一等奖3项，二等奖5项。获奖情况学术研究成果展示

积极参加国内外学术会议，如全国教育学年会、国际比较教育学会年会等，与同行专家深入交流，拓宽学术视野。参加学术会议定期参加学校组织的各类培训，如教育教学能力培训、科研能力提升培训等，不断提高自身专业素养。参加培训举办或参与多次学术研讨会，与同行共同探讨教育领域前沿问题，促进学术交流与合作。举办或参与研讨会参加培训、研讨会等活动记录

1423专业知识更新情况持续学习通过阅读最新学术期刊、论文和专著等，不断更新专业知识结构，保持学术敏感度。关注前沿动态积极关注国内外教育领域的最新动态和趋势，了解前沿理论和实践成果。参加专业考试参加各类专业考试，如教师资格证考试、英语水平考试等，保持专业素养和竞争力。跨学科学习主动学习相关学科的基础知识，如心理学、社会学等，拓宽知识领域，提高综合素质。

05师德师风自我评价Part

优点和特长分析热爱教育事业我深知教育对于国家和民族的重要性，因此始终怀揣着对教育事业的热爱，全身心投入到教学工作中。为人师表我注重自身形象，时刻保持教师的良好形象，为学生树立榜样。同时，我也非常注重与学生的沟通和交流，关注学生的成长和发展。专业技能扎实我具备扎实的学科基