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人音版五年级下册音乐教案《小白船》

第一篇：人音版五年级下册音乐教案《小白船》

教学内容

表演

歌曲《小白船》

教学目标

1、认知目标：唱好二声部合唱《小白船》。

2、情感目标：幻想是创造想像的准备阶段，它能鼓励人们向上和

前进，是创造性学习的动力。通过歌曲《小白船》的学习，进一步拓

展幻想力，促进思维的发展。

3、能力发展目标：通过学唱，在立体的和声音响声中，体验、想

像所获得的美感，并对歌曲进行二度创作。

教材分析

歌曲《小白船》

歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事；在天空银河里的月

亮上有小白船，桂花树，小白兔„„表现了小朋友在仰望宁静的夜空时

所产生的美好想像和对美好生活的向往。歌曲采用三拍子节奏，生动

地表现了“船儿”在河中摇曳的形象。全曲为大调式，二段体结构。

歌曲前后两个乐段均为16小节构成的规整乐段。第一乐段的后两句是

前两句稍有变化的重复乐段。整个曲调流畅、优美，节奏平稳、舒展，

给人以轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。第二乐段采用了二部合唱，平行

三度的二声部和谐悦耳，充满想像，进一步地抒发了人们在这美好的

意境中所激起的内在情感。

教学重点

唱好二声部合唱《小白船》。

教学难点

二声部演唱加伴奏。

教学准备

钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料、打击乐器若干教学过程

设计意图：这首歌曲的节奏特点很明显，专门学习节奏不仅可以

熟悉歌曲的节奏，而且对节奏感的培养也有好处，一开始就让学生参

与，提高学生的积极性。

一、组织教学

师生问好

二、表演《小白船》

1.以天文知识导入。

设问：有谁知道地球、月球、太阳的关系?(月球是地球的卫星，

地球是太阳的行星)

2.揭题：朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传说与

想像。

3.歌曲范唱。

设问：这是几拍子的歌曲?歌曲表达的内容是什么?

4.板书节奏谱先徒手操作拍手、拍腿，然后加上打击乐器(其中学

生大部分仍是徒手)。

5.学唱第一乐段曲调。

(1)教师范唱曲调(前16小节)。学生分两组，一组三角铁及拍手，

另一组串铃及拍腿，为教师范唱伴奏。

(2)学生学唱第一乐段曲调，教师用打击乐为学生伴奏。

6.学唱第二乐段曲调。

(1)教师分别范唱高声部与低声部曲调。

(2)高、低声部的学生各自学自己声部的曲调，教师巡视，重点指

导低声部。

(3)高、低声部分别汇报自学成果。

(4)请两位高声部的学生与教师重唱(教师唱低声部)。

(5)在教师指导下二声部合成(注意二声部的谐和)。

(6)配上打击乐伴奏。

7.完整地、优美地、流畅地唱好全曲。

8.练习吹奏曲调(可以是竖笛，也可以口风琴、口琴。这取决于班

级的实际情况)。

9.朗诵歌词并讨论歌词的意境，以激发学生的想像。

10.学唱歌词。

(1)二个声部的学生分别学唱自己的声部的歌。(第一个声部在练习

时，另一声部默唱或轻唱自己的声部与之配合。)

(2)二声部合成，并配上打击乐。

(3)有感情地富有想像地唱好歌曲。

11.表演《小白船》：唱唱、奏奏、跳跳。（以多种形式表演《小

白船》，尽情地抒发师生的想像。主要让学生参与表演，形式由他们

讨论。例如：全体歌唱→吹奏与打击乐→二重唱与伴舞→舞蹈→表演

唱„„）

三、下课

教后记：学生对歌曲比较熟悉，主旋律学起来很快。但是二声部

的学习单声部练习的时候还好，一旦合唱就出问题，这也和他们对主

旋律太熟悉有一定的关系。

第二篇：五年级下册音乐教案《小白船》

《小白船》教案

教学内容：人音版五年级第十册第三课《小白船》歌曲教学教学

目标：

1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及

童谣式流畅、荡漾的音乐形象。

2、学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声

部间的相互配合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精

神。教学重点：能富有感情地演唱歌曲，表现歌曲的意境。教学难点：

二声部合唱的音准与和谐。教学过程：