2024年人教新课标高三生物上册阶段测试试卷605.docVIP

2024年人教新课标高三生物上册阶段测试试卷605

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、生态系统中的捕食者往往会降低猎物的种群数量，使猎物变少，因此移出捕食者会使猎物的数量增加，而增加物种存活的机会．但是在某些情况下，捕食者若被移除，当地的物种多样性反而会降低．下列捕食者若被移除，可能造成当地物种多样性降低的是（）

A.捕食其他捕食者的捕食者

B.捕食属于竞争优势猎物的捕食者

C.捕食属于竞争弱势猎物的捕食者

D.食性专一的捕食者

2、

如图是酵母菌呼吸作用实验示意图；相关叙述正确的是（）

A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处

B.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水

C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液

D.物质a产生的场所为线粒体基质

3、下列是几个同位素实验，对其结果的叙述不正确的是

A.利用3H标记某丙氨酸，附着在内质网上的核糖体将出现放射性，而游离的核糖体无放射性

B.给水稻提供14CO2，则14C的转移途径大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）

C.给水稻提供14CO2，则其根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H5OH

D.小白鼠入18O2，则在其尿液中可以检测到

4、

图甲；图乙按箭头方向表示细胞周期．下列分析中不正确的是（）

A.图甲、图乙中的细胞不会出现同源染色体分离

B.图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在

C.图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制

D.图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍

5、四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是（）

A.

B.

C.

D.

6、如图表示谷氨酸脱羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）．下列有关描述不合理的是（）

A.曲线1表示的肯定是谷氨酸的浓度变化

B.曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约20min时完全分解

C.如果曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应，则曲线2代表的温度最高

D.如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度最高

7、如图为种群数量增长曲线；有关叙述不正确的是（）

A.J形和S形曲线均是数学模型的一种表现形式

B.J形所示增长仅决定于种群的内在因素

C.bc段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率

D.改善空间和资源条件有望使K值提高

8、下图表示温棚内光照强度（X）与农作物净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差）的关系（棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下）。请据图分析，下列说法中不正确的是（）

A.当X﹥Q时，可采取遮光措施确保作物的最大光合速率

B.和Q点相比，P点时叶肉细胞内C5化合的含量较Q点低

C.在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片用碘蒸气处理，Q点所取的叶片显色较深

D.当X=P时，叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

评卷人

得分

二、填空题(共9题，共18分)

9、甲图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位．图中Ⅰ；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构；乙图代表细胞核．请据图回答：

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是____（填名称）．分离细胞器的方法是____．Ⅲ可以判断为____细胞，因为它同时具有____（填序号）．

（2）结构④的主要功能是____．

（3）Ⅰ-Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是____，____生物一定营寄生生活．

（4）Ⅰ-Ⅵ类中具有乙图所示结构____（写代号），乙图中③是____，其作用是____．

（5）乙图中②是____易被碱性染料染成深色．细胞核是____库，____是细胞的控制中心．

（6）绘制的甲乙图属于____模型．

10、（2015•中山模拟）家蚕有斑纹（A）对无斑纹（a）为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失现象，即为A0、a0（如图）；染色体缺失的卵细胞不可育，而。

精子和受精卵可育．家蚕正常体壁（B）对体壁透明（b）为显性；基因位于Z染色体上．请回答：

（1）以上两对相对性状的遗传遵循____定律，A0、a0的染色体在变异类型上属于____．

（2）正常情况下，雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中，W染色体的数量是____条．如果发现雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为ZZZZ，假