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三、研究的成果

1、项目行运模式

（1）建模：

推行项目负责制。“项目”是有别于教研组、有别于工会组的，它是根据研究的问题，由老师

们自愿报名，组成研究小组。共同学习，共同完成工作任务。它是开放的，是以研究的主题

而聚在一起的。它是以“项目”的存在而存在，“项目”的结束而结束。项目组是“私化”的，是

自愿组合的，不是行政指派的，不是每一个人硬是要加入的，是根据自己需要的。由一个首

席负责的。而教研组、工会组，是行政性的。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。

（1-1）项目的产生：学校建立项目策划系统，对项目进行筹划、论证和管理。

规划性项目是自上而下的项目策划：是把学校