2025年水中浮力探索实验浮沉子现象深度解析.docx

可乐瓶里的浮沉子试验汇报

制作人：甘胜军(130168)、张萍萍(130113)

试验器材：可乐瓶1个，小药瓶1个试验装置：

试验现象：开始小药瓶悬浮在水中；用手挤压可乐瓶，就可以看到小药瓶下沉了；松开手，

小药瓶又浮了起来，恢复到初始状态。你竟能随心所欲控制它的浮沉。并且伴随你手的力度变

化，你还能控制它悬浮在液体中的某一位置。那忽上忽下神奇的浮沉子，很是有趣。试验原理：

(1)在大瓶中装水至将满而未满的程度，将做好的浮沉子开口端向下放入瓶中，调整浮沉子刚能竖直浮出水面，拧紧瓶盖，这样大瓶的上部就被封闭了一段空气。浮沉子不下沉，由阿基米德原理可知是由于受到浮力的作用。浮沉子能静止浮在水面，是由于浮沉子所受的浮力和重力二力平衡的原因。

(2)接下来，当用手挤压瓶子时，大瓶上部被封闭的空气体积减小，在温度不变的状况下，压强增大(波以耳定律)。这增大的压强传递给水，将水压入小瓶中(如右图示),小瓶中的空气被压缩

(帕斯卡原理)。浮沉子里进入某些水后，使浮沉子的重力增长，当浮沉子的重力不小于它受到的浮力，由于非平衡力会使物体的运动状态发生变化，浮沉子就向下沉。

假如手用力恰当，使得浸没在水中的浮沉子所受的浮力与重力平衡，则浮沉子将悬浮在液体中的某一位置。

通过这个精彩的试验，你不仅能看到颇为生动有趣的现象，也一定能启迪你的智慧。目前你懂得是怎么一回事了吗?那么请你用身边的材料也快来做个浮沉子吧!和你的同学、朋友们做的浮沉子，比一比，交流探讨探讨，相信你还会有新的收获!篇二：浮沉子的试验与解读

浮沉子的试验与解读

题记：没有试验的物理理论是空洞的，没有理论的试验是盲目的。正是试验家使理论家保持老诚实实的态度。—帕格尔斯，物理学家。

浮沉子原名笛卡儿潜水器,最早是由法国科学家笛卡儿(renedescarte,1596-1650)在十七世纪为了示范浮力定律而发明的。浮沉子”也是八年级物理浮力学习后一种课外小试验。浮沉子不仅是一种“好玩”的玩具，其中还包括着诸多的物理知识呢!

先让我们用身边的材料做个浮沉子吧!开动你的大脑，相信你在整个过程中一定会学到诸多课堂上学不到的东西。

所需器材：

一种大瓶：大饮料瓶(可乐瓶、雪碧瓶、纯净水瓶皆可);浮沉子材料：小玻璃瓶、小药瓶、笔的外壳、笔套等一端开口，另一端密闭的小瓶(能放入大瓶中)皆可制作；扎丝一段(细铁丝、细铜丝、细铅丝皆可)。

制作措施：

1、在小瓶开口端缠绕几圈细铁丝，倒置放入水中，假如小瓶下沉，则可逐渐减少缠绕铁丝的圈

数。再将小瓶中装适量的水后倒扣(开口朝下)在大瓶的水中，小瓶中的水量需仔细调整到小瓶能竖直浮在水中，且使之底部刚浮出水面，靠近所有浸没在水中的程度为宜。(露出水面的体积不能太大，假如浮沉子露出水面的体积太大，则试验时使它下沉所需的力会越大)。这样浮沉子就做好了。

2、在大瓶中装水至将满而未满的程度，将做好的浮沉子开口端向下放入瓶中，拧紧瓶盖。做好了，那就一起来动手做试验吧!

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你用力挤压瓶子，就可以看到浮沉子下沉(如图3所示);一松手，就看到浮沉子又浮起来了

(如图2所示)。你竟能随心所欲控制它的浮沉。并且伴随你手的力度变化，你还能控制它悬浮在液体

中的某一位置。那忽上忽下神奇的浮沉子，很是有趣。相信这个好玩的玩具一定会让你爱不释手的。好玩的同步，聪颖的你一定会思索，其中究竟隐藏了怎样的奥秘呢?让我们一起来研究一下吧。

让我们仔细观测一下浮沉子(如图1所示),一种一般的小瓶，开口端缠绕细铜丝，内装适量的水。小瓶瓶口绕制一点漆包线是作为配重，减少重心，使它能开口向下竖直浮在水中。此外它下端开有开口，水可通过开口端进出瓶体。当水流入瓶中时，浮沉子的重力(瓶和瓶中水总重)增长；当水流出瓶中时，浮沉子的重力减少。

再让我们仔细观测一下操作浮沉子的过程：在大瓶中装水至将满而未满的程度，将做好的浮沉子开口端向下放入瓶中，调整浮沉子刚能竖直浮出水面，拧紧瓶盖，这样大瓶的上部就被封闭了一段空

气。浮沉子不下沉，由阿基米德原理可知是由于受到浮力的作用。浮沉子能静止浮在水面，是由于浮沉子所受的浮力和重力二力平衡的原因。

接下来，当用手挤压瓶子时，大瓶上部被封闭的空气体积减小(如图3所示),在温度不变的状况下，压强增大(波以耳定律)。这增大的压强传递给水，将水压入小瓶中(原理如图4所示),小瓶中的空气被压缩(帕斯卡原理)。浮沉子里进入某些水后，使浮沉子的重力增长，当浮沉子的重力不小于它受到的浮力，由于非平衡力会使物体的运动状态发生变化，浮沉子就向下沉。

而一旦松手，不挤压瓶子时，大瓶恢复本来的容积，瓶内压强减小，本来小瓶中被封闭的空气压强较大，体积会膨胀，将水从小瓶中压出去。流出某