山东阳谷电缆集团有限公司总部社会招聘补招7人模拟试题（共100题）附带答案通关秘籍题库附答案【培优A.docxVIP

专业总部社会招聘补招7人模拟试题（共100题）附带答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

山东阳谷电缆集团有限公司总部社会招聘补招7人模拟试题（共100题）附带答案通关秘籍题库附答案【培优A卷】

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]一般而言,帕金森病多是因人类大脑中产生多巴胺的细胞死亡而发病的。华盛顿大学的研究人员用一些基因改造过的双翅目昆虫果蝇来做实验,这些果蝇在迈入老年时期时,多巴胺细胞会逐渐死亡。科学家惊奇地发现,当他们将烟草、咖啡榨成汁,喂给这些果蝇以后,果蝇们的多巴胺细胞率又增多了,而且这些果蝇又变得生龙活虎起来。因此,研究者指出,有烟瘾和嗜好咖啡的人,得帕金森病的几率更低。如果以下各项为真,不能质疑上述推测的是()。

A:实验的4个小组当中,其中1组得出了相反结果

B:人类大脑中的多巴胺细胞过量分泌容易导致暴力犯罪

C:人类与果蝇大脑产生多巴胺细胞的机制存在差异

D:多数双翅目昆虫在获得新食物种类后均会产生多巴胺细胞分泌增多现象

答案：B

2.[单选题]在2010年南非世界杯中,有位球迷预测:①如果巴西队没有获得冠军,那么法国队将获得亚军;②如果巴西队获得冠军,那么阿根廷队将获得季军;③如果法国队获得亚军,那么荷兰队将获得冠军;④除非荷兰队获得冠军,否则阿根廷队不会获得季军。如果以上预测都是正确的,那么由此可以推出()。

A:巴西队获得冠军

B:法国队获得冠军

C:阿根廷队获得冠军

D:荷兰队获得冠军

答案：D

3.[单选题]不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:世界遗产是全人类共有的财富

B:世界遗产的保护意识有待加强

C:世界遗产重在保护而非开发

D:世界遗产是不可再生的珍贵资源

答案：C

4.[单选题]甲、乙、丙、丁四人的血型各不相同,甲说:“我是A型。”乙说:“我是O型。”丙说:“我是AB型。”丁说:“我不是AB型。”四个人中只有一个人的话是假的。以下哪项成立?()

A:丙的话假,可推出四个人的血型情况

B:乙的话假,可推出四个人的血型情况

C:丁的话假,可推出四个人的血型情况

D:无论谁说假话,都能推出四个人的血型情况

答案：B

5.[单选题]某军事驻地有9名士兵陆续出现身体极度不适的症状。据调查,在距这9名士兵驻守点约200米处停有两辆被贫铀弹击毁的坦克。医生认为,这是由于他们吸入了贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘。但有关专家反对说,贫铀弹击中目标后,其产生的放射性粉尘会沉降在爆炸点150米的范围内,因此不会影响这些士兵的身体健康。以下哪项如果为真,能够反驳上述专家的言论?()

A:该地区的风一向很大,贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘会被风吹到40公里外的地方

B:在爆炸点150米范围内吸入放射性粉尘的士兵均出现了身体不适症状

C:研究已经证明,贫铀弹会诱发各种肿瘤疾病

D:爆炸事件发生后,路过该地的某居民没有出现明显的不适症状

答案：A

6.[单选题]石头:钻石()

A:音乐:钢琴曲

B:汽车:劳斯莱斯轿车

C:舞蹈:国标

D:水:眼泪

答案：B

7.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国应大力推行个性化教育

B:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

C:我国应反对群体培养的教育模式

D:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

答案：A

8.[单选题]交通:指挥()

A:鲜花:盛开

B:困难:克服

C:风景:优美

D:提交:报告

答案：B

9.[单选题]关于基本粒子,目前最被认可的理论是“标准理论”。它约在30年前确立,已发现的基本粒子都可以根据这一理论进行解释。100多年来,质子、中子