2024年高考复习方案 化学第4单元　化工生产中的重要非金属元素 听课正文.docxVIP

内容要求

核心素养

1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解氯、硫、氮及其重要化合物的主要性质,认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。

2.结合实例认识非金属及其化合物的多样性,了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化,认识物质及其转化在促进社会文明进步、自然资源综合利用和环境保护中的重要价值

[变化观念与平衡思想]基于核心元素(氯、硫、氮)建立物质转化视角,能够从物质类别和元素价态两个角度理解氯、硫、氮及其化合物的性质和转化关系。

[科学探究与创新意识]能针对氯、硫、氮及其化合物的性质与转化的探究问题,提出有依据的假设,选取试剂,设计实验方案并实施,基于实验事实得出结论。

[科学态度与社会责任]能应用物质性质及物质转化关系,分析和探讨某些化学过程对人类健康、社会可持续发展可能带来的双重影响,并对这些影响从多个方面进行评估,从而更加科学、合理地选择和应用物质及其变化

第12讲氯及其化合物

考点一氯气重要的含氯化合物

1.氯气的物理性质

颜色

状态

气味

密度

毒性

溶解性(25℃)

黄绿色

气体

刺激性

比空气大

有毒

1体积水溶解约2体积Cl2

[提醒]实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法:用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔(如图4-12-1所示)。

图4-12-1

2.从原子结构角度认识氯气的化学性质

氯元素在元素周期表中处于,氯原子的结构示意图为,最外层有7个电子,在化学反应中很容易1个电子,使最外电子层达到8个电子的稳定结构。?

图4-12-2

(1)与金属反应

氯气能与大多数金属化合,生成金属氯化物;与变价金属(Fe、Cu等)反应生成高价态金属氯化物。

(2)与非金属反应

[注意]氯气可与Si、P等大多数非金属单质化合,如2P+3Cl22PCl3、Si+2Cl2SiCl4。

(3)从化合价的角度认识Cl2发生的“歧化反应”

Cl2中氯元素为0价,处于氯元素的中间价态,因此Cl2既具有氧化性又具有还原性。常温下,Cl2与水或碱溶液反应时,Cl2发生“歧化反应”,Cl元素由0价变为+1价和-1价。

反应原理

与水的反应

化学方程式为Cl2+H2OHCl+HClO,离子方程式为??

与碱的

反应

与烧碱

(化学方程式)?

制漂白粉

(化学方程式)?

[提醒]1molCl2与水反应时(可逆反应),转移电子数小于NA,而1molCl2与足量冷的NaOH溶液(或石灰乳)反应时,转移电子数为NA。(设NA为阿伏伽德罗常数的值)

(4)与某些还原性物质反应(书写离子方程式)

与碘化钾溶液反应: 。

与SO2水溶液反应: 。

与FeCl2溶液反应: 。?

3.氯的重要化合物

(1)次氯酸

图4-12-3

①不稳定性

HClO在光照时发生分解:?。?

②强氧化性

能将有色物质氧化为无色物质,作漂白剂;杀菌、消毒。

③弱酸性

向NaClO溶液中通入少量CO2,离子方程式为?。?

[提醒]由于酸性:H2CO3HClOHCO3-,向NaClO溶液中通入CO2,无论CO2是否过量,反应均生成HCO3

(2)漂白粉

—

(3)漂白液(“84”消毒液)

4.基于“价—类”二维图认识氯及其化合物的性质与转化关系

图4-12-4

写出相关反应的化学方程式:

① ;

② ;

③ ;

④ ;

⑤ ;

⑥ ;

⑦ ;

⑧ ;

⑨ 。

1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)新制氯水在空气中久置,氯水酸性增强,氧化性减弱()

(2)1molCl2通入足量的水中发生反应,转移的电子为1mol ()

(3)用pH试纸测定氯水的pH为4 ()

(4)氯水具有较强氧化性,可用于漂白纸张、织物等 ()

(5)在一定条件下,过量的铁与氯气反应生成FeCl2 ()

(6)用“84”消毒液(有效成分为NaClO)杀灭细菌利用了NaClO的强氧化性 ()

(7)漂白粉和明矾都常用于自来水的处理,二者的作用原理是相同的 ()

(8)氯气通入品红溶液中,溶液褪色,起漂白作用的是Cl2与水反应生成的HClO ()

2.某同学在pH试纸上滴了几滴新制的氯水,现象如图4-12-5所示,下列有关该实验的说法中正确的是 ()

图4-