2019-2020年七年级上册代数式的化简求值问题典型例题(含答案)完整版720975470.pdfVIP

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2019-2020年七年级上册代数式的化简求值问题典型例题（含答案）

一、知识链接

1．“代数式”是用运算符号把数字或表示数字的字母连结而成的式子。它包括整式、分式、

二次根式等内容，是初中阶段同学们应该重点掌握的内容之一。

2．用具体的数值代替代数式中的字母所得的数值，叫做这个代数式的值。

注：一般来说，代数式的值随着字母的取值的变化而变化

3．求代数式的值可以让我们从中体会简单的数学建模的好处，为以后学习方程、函数等知

识打下基础。

二、典型例题



222



例1．若多项式2mxx5x87x3y5x的值与x无关，



22

求m2m5m4m的值.

分析：多项式的值与x无关，即含x的项系数均为零





2222

mxxxxyxmxy

因为2587352838

所以m=4



222

mmmmmm

将m=4代人，25444161644

利用“整体思想”求代数式的值

例2．x=-2时，代数式的值为8，求当x=2时，代数式的值。

分析：因为

当x=-2时，得到，

53

abc

所以2228614

53

abc

当x=2时，=2226(14)620

例3．当代数式的值为7时,求代数式的值.

分析：观察两个代数式的系数

由得，利用方程同解原理，得

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整体代人，

代数式的求值问题是中考中的热点问题，它的运算技巧、解决问题的方法需要我们灵活掌握，

整体代人的方法就是其中之一。

例4．已知，求的值.

分析：解法一（整体代人）：由得

32

所以：a2a2007

322

aaa2007

2

aa2007

12007

2008

解法二（降次）：方程作为刻画现实世界相等关系的数学模型，还具有降次的功能。

由，得，

32

所以：a2a2007

22

aa2a2007

2