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上网的利与弊辩论词

上网的利与弊辩论词

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1.必要性，这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速

度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界

中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的俺们，必然要能更快地适应

这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能

力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质，而因特网恰恰适应

这个要求，邓小平爷爷不是说：计算机要从娃娃抓起吗?

2.实用性，网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不

尽用之不竭的富金山区，谁勤于在这座金山区上耕耘劳动，谁就会

有所得，你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知

识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力，

上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么

问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导，而且互联网上的交

互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习

变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦!另外，网络上

以英文的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使俺们

更积极地去学习英文，这难道不好吗?

3.现实性，每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学

生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为培养小学生学习和应用信

息、技术的兴趣与意识，培养俺们获取、分析、处理信息的能力，这

已成为势在必行，再看看俺们身边，院校的网站不正搞的红红火火，

王老师不也建议大家多多去院校的网站看一看吗?班级的网站不也都在

紧锣密鼓的制作吗?如果上网不好，为什么要建这些网站呢?

的确，作为一种新生事物，俺们相信，网络存在着一些弊端，但

小学生处在院校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必

能使俺们以一个正确的心态来应用网络这种工具，21世纪将是信息时

代，俺们将会是祖国未来的栋梁，解和掌握计算机网络知识，就是闯

荡未来信息时代的最强有力的武器，让俺们相信，俺们今天所付出的

一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报，所以，我再一

次陈述我方观点：小学生上网利大于弊!

(反方辩论后的反驳)

网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，

科技发展的标志，现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是

不懂电脑脱离信息时代的人，在科学不发达的古代，人们曾幻想要足

不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为现实，作为21世

纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗?

对方辩友举出种种例子来证明网络对俺们小学生的弊端，但是，

我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果俺们只因

为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那俺们岂不是少很多现在必不可少的

东西?

网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，俺们可以及时地了解

一些最新的新闻;通过网络，俺们可以在短短几小时内访遍全国各地的

小学，在网络图书馆里查询俺们所需资料，借助网上的资料，从容地

完成学业，考试后可以马上了解成绩，有问题可以随时通过电子邮件

请求老师指导，就拿大家印象最深的非典来说，非典时期，广州、北

京一些院校不得不停课，为实行同步教学，人们发明网校，每周网校

教学内容全部和院校课程进度保持一致，俺们在全国各地通过上网都

可身临其境地接受全面教育，这难道不好吗?因为上述的种种观点，我

方坚信：上网利大于弊!

上网的弊大于利

计算机网络和国际互联网的出现，使信息网络化的浪潮席卷全球，

根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示，

目前的中国互联网上网人数已经达到9900万人，其中18岁以下的未

成年人有1650万人，占19%，如此惊人的数字，实在让人震惊，具

调查其中网络成瘾的患者达到250万人，据2001年统计，我国上网

人数已达2650万，并以每年翻一番的速度增长，其中青少年占80%，

网络已成为青少年学习、交流、游乐的重要平台，但网络是一把双刃

剑，也存在着让人痴迷的危险，青少年用户上网目的分为实用目的、

游乐目的、网络技术使用和信息寻求，超过50%的使用率的功能有网

络游戏(62%)和聊天室(54.5%)，其次是使用电子邮件(48.6%)，约50%

的青少年用户