2024年沪科版选修历史下册月考试卷502.docVIP

2024年沪科版选修历史下册月考试卷502

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、法国一处教堂保存了大量15世纪当地农民的遗嘱，遗嘱内容表明农民捐献给教会的财产比例呈现逐渐降低的趋势。这主要表明15世纪法国

A.农民财产去向多元化

B.农民收入日趋减少

C.教会影响力逐渐减弱

D.教徒数量日渐减少

2、忽必烈改制实质是汉化、封建化，在其改制措施中最能体现这一点的是

A.任用汉人

B.设中书省

C.农桑立国

D.设行省加强中央集权

3、忽必烈即位后进行了政体更新；下列元朝中央机构及其职权连线正确的有()

①中书省——最高行政机关②枢密院——总领全国军事③御史台——纠察百官④宣政院——行使宰相职权

A.①②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

4、普希金指出：“俄国在斧头的敲击声和大炮的隆隆声中作为一艘新下水的军舰进入了欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的主要目的是

A.学习西方的先进技术

B.促进工场手工业的发展

C.改变落后状况，成为军事强国

D.废除农奴制度，促进经济发展

5、至2020年；我国西部大开发战略实施已经20余年。西部大开发二十年来，西部地区经济快速增长。西部大开发的二十年，是民族地区人民群众受惠最多的时期，这表明西部大开发有利于。

①实现民族地区的高度自治；促进和谐稳定②推动西部地区经济繁荣，实现西部地区跨越发展

③消除民族差别，实现政治平等④促进民族团结，巩固国家统一

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

6、马克思在谈到马丁•路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”材料中前后两个“枷锁”分别是指（）

A.封建统治和人文主义

B.禁欲主义和人文主义

C.赎罪券和《圣经》

D.天主教会和宗教思想

7、如图1943年阜平城南庄晋察冀边区第一届参议会与会代表占比示意图说明。

A.中国共产党取得抗战领导权

B.土地政策影响政权的建设

C.抗日民族统一战线得以确立

D.根据地民主政治有所发展

评卷人

得分

二、材料分析题(共9题，共18分)

8、

阅读下列材料，回答问题。

材料一(阿里)进行了一系列的教育改革。具体包括：效仿欧洲建立一批世俗小学和技术学校；减少宗教课程，增加现代科学内容；聘请外国教师任教；派遣留学生到欧洲(主要是法国)学习；等等。通过改革，现代世俗教育制度出现雏形。由于阿里对埃及现代教育的突出贡献，其被后人称之为埃及“现代教育之父”。

——季诚钧、徐少君《埃及教育世俗化的历史考察》

材料二(日本明治维新以后，统治集团)在教育改革的过程中，他们又特别重视初等教育和职业教育。同时出于自身统治利益的目的，大力提倡“爱国”“忠君”的德育教育观。

——杨世武《明治统治集团教育改革刍议》

请回答：

(1)根据材料一；概括阿里教育改革的特点，并分析其作用。

(2)有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。结合材料二和所学知识，选择其中一种观点，说明理由。

9、阅读材料；完成下列要求。

材料张居正改革的展开贯穿着制度对变革的抗拒。张居正的改革思路是通过整治政治体系中的“时弊”；以保障农民的产权不受行政权力任意侵犯，从而繁荣国家经济；增加国家税收。虽然有一些改革方案（如整顿驿站、一条鞭法等）也降低了制度的交易成本，但受到旧制度下的获益集团——官僚、宗室成员的抗拒首辅逝世，与“时弊”较量的核心力量轰然倒塌，接踵而来的是，中央集权制度下，最高权力的重新定位和与之相伴随的旧制度的反扑。旧制度下的获益集团——官僚、宗室成员与意在捍卫皇权的万历皇帝联手，不出半年，便彻底清算了张居正和他推行的新政。而清算他的理由便是制度曾提供给他的权力及制度曾留给他用手中的权力换取的私利（如接受贿赂、任用私人等）。

——摘编自《“制度中人”与制度的较量》

（1）根据材料并结合所学知识；指出张居正改革失败的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出影响改革成败的因素。

10、（历史——选修1：历史上重大改革回眸）

材料一明代早期已有对官吏政绩进行考核的制度。但明代吏治腐败；法令不行，这些制度流于形式化。张居正于万历元年（1573）推行“考成法”，其主要包括两个部分：一是六部和都察院把所属官员应办的事情订立期限，分别登记在三本账簿上，一本由六部和都察院留作底册，另一本送六科，最后一本呈内阁。二是六部和都察院