五年级下册美术教学设计-第2课动物装饰 》人美版（北京）.docx

五年级下册美术教学设计-第2课动物装饰》人美版（北京）

一.教材分析

《动物装饰》是五年级下册美术教材中的一课，本课主要让学生了解和掌握动物装饰的基本方法，培养学生的创新意识和审美能力。教材通过生动的动物图片和丰富的装饰元素，引导学生发现动物的美，学会用装饰手法表现动物，提升学生的美术素养。

二.学情分析

五年级的学生已有一定的美术基础，对动物有天然的喜爱，观察力和想象力较强。但部分学生可能对装饰手法的表现不够熟练，需要在教学中进行引导和培养。

三.教学目标

让学生了解动物装饰的基本方法，培养学生的创新意识和审美能力。

引导学生发现动物的美，学会用装饰手法表现动物，提升学生的美术素养。

培养学生的团队协作能力和表达能力。

四.教学重难点

教学重点：了解动物装饰的基本方法，用装饰手法表现动物。

教学难点：如何创新地表现动物，提升装饰效果。

五.教学方法

观察法：让学生观察动物图片，发现动物的美。

讲解法：讲解动物装饰的基本方法和技巧。

实践法：引导学生动手实践，用装饰手法表现动物。

评价法：学生互评、自评，教师点评，共同提高。

六.教学准备

准备动物图片素材，用于观察和启发学生想象力。

准备装饰材料，如水粉、彩笔、剪刀、胶水等。

准备展示板，用于展示学生作品。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用多媒体展示一些有趣的动物图片，引导学生关注动物的美。提问：“你们喜欢这些动物吗？为什么？”激发学生对动物的喜爱和创作热情。

呈现（10分钟）

展示一些经典的动物装饰作品，让学生观察并思考：“这些作品是如何表现动物的？用了哪些装饰手法？”引导学生发现动物装饰的基本方法。

操练（10分钟）

分组进行实践，让学生选择一个喜欢的动物，用装饰手法表现。可以剪贴、绘画、拼接等方式进行创作。教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

巩固（5分钟）

学生展示自己的作品，让其他同学欣赏、评价。鼓励学生表达自己的创作思路和感受。教师对学生的作品进行点评，总结优点和不足，引导学生进一步巩固所学知识。

拓展（5分钟）

鼓励学生发挥想象，尝试用不同的装饰手法和创新方式表现动物。可以尝试组合多个动物，创作出独特的作品。

小结（5分钟）

总结本节课所学内容，强调动物装饰的基本方法和创作要点。鼓励学生在日常生活中关注动物的美，用所学知识表现动物。

家庭作业（5分钟）

课后继续创作一个动物装饰作品，要求运用所学方法，体现创新和审美。下周上课时展示并进行评价。

以上就是《动物装饰》这一课的教学设计，希望能够帮助到您。

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