统编版语文八年级上册课件 6 《藤野先生》课件(共14张PPT).pptVIP

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2024-12-18 发布于浙江
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统编版语文八年级上册课件 6 《藤野先生》课件(共14张PPT).ppt

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藤先生野学习目标1.通过浏览课文，圈点勾画关键语句，初步感受藤野先生的伟大。2.通过速读课文，聚焦本文文眼，进一步感知藤野先生的伟大。3.通过细读课文，撰写评价语，体会作者的家国情思。壹鲁迅眼中的“伟大”学习活动1：同学们跳读课文，完成藤野先生个人简介。人物简介姓名藤野严九郎国籍?职业??人物形象?典型事例;彰显品质先进事迹材料添改讲义纠正解剖图关心解剖实习了解中国女人裹脚认真负责严格要求关爱学生严谨求实学习活动2：快速浏览课文，完成藤野先生先进事迹材料。我们眼中的“伟大”贰学习活动1：阅读鲁迅离开仙台后的议论性语段，结合时代背景，说说你眼中的藤野先生“伟大”在何处。《藤野先生》历史背景1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。鲁迅在此认识了这位日本学者，并且同他建立了深厚的师生友谊。在日本军国主义影响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。体悟这份“伟大”叁学习活动1：结合以上所学，最美教师——藤野先生写一段评价语。