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课程整合提升学生综合素质教学研究课题报告
目录
一、课程整合提升学生综合素质教学研究开题报告
二、课程整合提升学生综合素质教学研究中期报告
三、课程整合提升学生综合素质教学研究结题报告
四、课程整合提升学生综合素质教学研究论文
课程整合提升学生综合素质教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进，课程整合作为一种新的教学模式，逐渐受到广泛关注。课程整合旨在打破学科间的界限，实现知识、技能、情感、态度等方面的融合，提升学生的综合素质。在这一背景下，本研究旨在探讨课程整合在提升学生综合素质方面的教学策略及效果，为我国教育改革提供有益的参考。
当前，我国基础教育阶段课程设置存在一
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