部编人教版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案.pdfVIP

部编人教版三年级下册语文课文内容填空专项积累练习含答案

班级：__________姓名：__________

一、精彩回放。

1．《守株待兔》告诉我们做事要__________________，不要有侥幸心理。

2．从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有__________和__________，要

善于看到________，正视_______，相互尊重，和睦相处的道理。

3．“________一旦让懒惰支配，它就______。”这句话出自寓言诗

___________

二、根据课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》一文中，小女孩第一次撩燃火柴，感觉自己坐在

________前面；第二次擦燃火柴，看到了在地板上走着的________；第三次擦

燃火柴，看到了美丽的________；第四次擦燃火柴，看到了________；最后她

擦燃了整把火柴，幻想________。

2.《那一定会很好》一文中，种子想要站起来，于是努力生长，长成了

________；它想跑来跑去，于是被做成了________；它变老了，想要停下来，

于是被做成了________；它坐着很吃力，想要躺下，于是被做成了________。

三、我能按课文原文或要求填空。

1．凌晨四点，牵牛花吹起了_________的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇

___________；七点，睡莲_____________；中午十二点左右，_________；下午

三点，万寿菊_____________；下午五点，紫茉莉___________。

2．春潮带雨晚来急，____________________。

3．不同植物的开花时间不同，一是植物开花的时间与_______、_______、

________有密切关系，二是与_____________有关。

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4．蜜蜂具有辨认方向的能力，靠的不是超常的记忆力，而是_________。

四、按课文内容填空。

1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作

《________》而写的，画面景物有动有静，静得景物有______、_____、

______、______等，动的景物有______、_____等。诗人通过这些景物的描写，

展现了一幅美丽的春江图。

2.《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________________

3.《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和_______、

_______、________和_____________有关，赞扬了植物学家高超的_________和

聪明的________。

五、联系课文内容填空。

1.“小燕子带了它的____的尾巴，在阳光满地时，__于旷亮无比的天空，叽的

一声，____，飞到那边的高柳下了。”这里写出了小燕子飞行的特点是

______。

2.《花钟》一文中用不同的说法来描述鲜花开放时的状态：牵牛花____，蔷薇

___，睡莲__，万寿菊____，烟草花__，月光花___，昙花_____。

3.“_____，春江水暖鸭先知。”这两句诗出自____代苏轼的《惠崇春江晚

景》。描写春天的诗句我还知道：____，____。

4.《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿从狮口逃生的故事，这个故事告诉我们：

________。

六、按课文内容填空。

1.《去年的树》通过______________次对话推动故事的发展，赞美了鸟儿

___________________的高尚品质以及她与树之间令人感动的

________________________。

2.《在牛肚子里旅行》让我们体会到了____________________为救朋友不顾个

人安危的高贵品质，并懂得了一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍

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现象。

3.《一块奶酪》告诉我们：一个团结的集体，需要每个成员都有很强的

__________________，还需要领导者__________________。

七、根据课文内容填空。

1．《大自然的声音》介绍了大自然中________的声音、________的声音和

________的声音，表达了作者对大自然的____________之情。

2．《父亲、树林和鸟》一文通过写父亲一生最喜欢________和

________________的故事