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单元名称:外研社Module6Animalsindanger
主题群和子主题人与自然:热爱与敬畏自然,与自然和谐共生
内容
大任务Makingaplantosetupawildlifeclub
单元育人蓝图:
单元学习目标通过本单元的学习,学生能够:
1.会读能写本模块目标词,掌握重点词与词组的用法;掌握动词不定式作宾补和目
的状语
2.能听懂关于濒危动物的对话,获取具体信息;能谈论如何保护动物;
3.能读懂介绍动物现状的文章,获取相关信息;能读懂动物保护机构的情况介绍,
了解海内外对濒危动物的一系列保护措施;
4.通过谈论如何保护动物,提高环保意识以及增强保护动物的爱心和责任心。
评价任务评价标准
1.搜集动物保护机构信息。教师和学生一起制定
2.成立保护动物俱乐部并写介绍。
3.口头和书写保护濒危动物的措施。
教材分析本模块主要谈论的是保护动物。目前许多动物处于濒危状态,保护动物是一件刻不容
缓的事情。第一单元的对话主要介绍了玲玲和贝蒂去参观了动物园,意识到需要用一些
实际行动来照看动物们。第二单元的课文是关于大熊猫目前的生存状态以及人们对此做
出的保护措施。
在第五模块学习动词不定式作宾语的基础上,本模块语法项目是继续学习动词不定式
的其他用法,即作宾补和目的状语。
学情分析
学生已基本具备一定的阅读能力,对保护动物这个话题比较感兴趣且熟悉,但对于
保护动物们的现状、保护措施等方面的了解还有所欠缺。此外,学生已经在第五模块学
习了动词不定式的一些用法,对于本模块对动词不定式作宾补和目的状语有一定的帮助
作用。
单元整体规划
Unit课型主题学习内容学习目标活动类型与内课时
容
Unit1听说课有关动物保Itallows1.语境中理解运danger,学习理解类:感2
护的讨论peopletogetinterested,allow,protect等。知与注意,
closerto2.通过听对话,能听懂并理
them.解野生动物濒危的原因和获取与梳理
解决措施。应用实践类:内
3.通过小组合作,能谈论更化与运用
多保护濒危动物的措施,提
高保护动物的自觉性。
Unit2读写课大熊猫的数TheWWFis1.在语境中认读下列词学习理解类:感2
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