【中考复习冲刺】物理（五）-2024年中考考前20天终极冲刺攻略.docx

电与磁

近年来,大部分地区对电与磁的考查形式有填空题、选择题,分值在1～3分。作图题主要考查磁感线、安培定则的应用，分值一般为1～2分。本专题考查的考点主要有磁现象和磁场、电流的磁效应、通电螺线管的磁场和极性判断、电磁铁和电磁继电器、电动机、磁生电。本章内容较简单，学生容易掌握,得分率较高。因此，学生们在复习时,掌握相关基础知识,并在生活中多发现问题、多运用知识解决实际问题即可.

命题点

命题方式

考查热度

磁现象和磁场

常出现在填空题、选择题、作图题中。主要考查生活中磁现象和地磁场的判断，对磁感线的理解和作图

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电流的磁效应

常出现在填空题、选择题中。主要考查奥斯特实验及其结论

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通电螺线管的磁场和极性判断

常出现在填空题、选择题、作图题中。主要考查利用安培定则判断通电螺线管的极性、通电螺线管中电流方向

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电磁继电器

常出现在填空题、选择题中.主要考查对电磁继电器原理理解和解释工作过程

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电动机

常出现在填空题、选择题中。主要考查电动机的原理、能量转化和应用

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电磁感应现象

常出现在填空题、选择题中。主要考查对生活中电磁感应现象的判断

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发电机

常出现在填空题、选择题中。主要考查发电机的原理、能量转化和应用

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探究通电螺线管外部磁场的方向

常出现在实验题中。实验题综合性较强，考查的内容灵活,包括器材的作用、实验的操作要求、实验数据的分析处理等

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探究感应电流产生的条件

常出现在实验题中。实验题综合性较强，考查的内容灵活，包括器材的作用、实验方法、实验的操作要求、实验数据的分析处理等

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电与磁是中考必考内容。其中磁现象和磁场、电流的磁效应、安培定则、电动机、电磁感应现象和发电机是中考考试常考热点.电磁继电器出现的概率相对低一些.实验题出现的频率很低。

【思维导图】

【考点扫描】

考点一、磁现象磁场

1.磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物体叫做磁体.

(1)磁极:磁体上磁性最强的两个部位叫做磁极。能够自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫南极，指北的磁极叫北极。

(2)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

（3)磁化:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫做磁化。能被磁体吸引的物质都能被磁化。

2.磁场：磁体周围存在着一种特殊物质（看不见、摸不着但却又确确实实存在），它能使磁针发生偏转，我们称之为磁场.

(1)磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁极间的相互作用就是通过磁场产生的。

(2）磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极(N极）所指的方向就是该点的磁场方向.

3．磁感线:用一些带箭头的曲线把小磁针在磁场中的排列情况画出来，方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。

(１)磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。

（2）磁感线越密的地方，磁场越强。磁感线越疏的地方,磁场越弱。

（3)磁感线并不是实际存在的，它是为了方便形象地描述磁场而画出来的.（物理模型）

4。地磁场：地球周围存在着的磁场叫地磁场。

（1）地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近。地磁两极跟地理两极并不重合，对这一现象认识最早的是宋代学者沈括。

(２)指南针之所以能指南北，就是因为受到了地磁场的作用。

要点提示:

1.任何磁体都只有两个磁极,它们分别是南极(S极）和北极(N极）.

2。磁场是客观存在的，而磁感线是为了描述磁场而假想的曲线,实际并不存在。

3．磁感线是一些闭合的曲线,即磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极；在磁体内部则是从南极指向北极。

4。磁感线的切线方向表示磁场方向，任意两条磁感线都不相交。

5.地磁的N、S极与地理的南北极相反,而指南针的N、S极指向与地理的南北极相同.

考点二、电生磁

１。电流的磁效应

（1）奥斯特实验:１８2０年，丹麦物理学家奥斯特通过实验发现通电导线的周围存在与电流方向有关的磁场,这种现像叫做电流的磁效应.

（2）如图所示，奥斯特实验说明：①电流的周围存在着磁场;②电流周围磁场的方向跟电流方向有关。

(３)奥斯特实验的意义:世界上第一个通过实验发现了电与磁之间的联系。

2。通电螺线管的磁场

（1）通电螺线管外部的磁场和条形磁铁的磁场相似,通电螺线管两端存在南北极。

(２)通电螺线管的南北极可由安培定则(右手螺旋定则）来判断:如图用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).

3．电磁铁

(1）定义:内部带铁芯的螺线管叫做电磁铁。

(2)影响电磁铁磁性强弱的因素：①电流：线圈匝数一定时，电流越大，磁性越强。

②匝数:电流一定时，线圈匝数越多,磁性越强。

③铁芯:有铁芯比无铁芯时磁性要强。

（3)特点