中班数学《米老鼠的水果店认识以内的数》课件.pptxVIP

米老鼠的水果店欢迎来到米老鼠的水果店，一起来认识水果和数字吧！作者：

课程目标培养数感认识1到10的数字，并能用数字表示物体数量。训练数数能力通过数水果、数物品，学习数数的方法。比较大小学会比较两个数字的大小，并用“大于”、“小于”和“等于”来表示。建立数字概念通过各种活动，让幼儿初步建立数字的概念，并能用数字解决简单的问题。

学习内容认识1到10的数字学生将通过图片和互动游戏学习识别1到10的数字。数数水果学生将学习如何通过数数水果来认识数字，并进行简单的比较大小。颜色分类学生将学习根据水果的颜色进行分类，并练习数数不同颜色的水果。

教学重点11.认识1到10的数字熟练掌握1到10的数字书写和读法。22.数数物品能够准确地数出5以内的物品，并用数字表示数量。33.比较数字大小能够比较1到10的数字大小，并用“大于”、“小于”或“等于”表示结果。

教学难点理解数的含义幼儿理解抽象的数字概念，例如“3”代表三个物体，并非容易。他们需要将数字与具体事物建立联系，才能理解其含义。运用数字进行简单的比较幼儿需要掌握“大于”、“小于”的概念，并能运用这些概念进行比较，这需要一定的逻辑思维能力。

教学方法直观演示教师使用玩具水果，直观演示数字与水果的数量对应关系，帮助幼儿理解抽象的数字概念。游戏互动通过游戏互动，例如水果配对，数字接龙等，激发幼儿学习兴趣，巩固数字认知。动手操作鼓励幼儿动手操作，例如数数水果，排列水果，让幼儿在玩乐中学习数字。

课前准备水果模型准备不同种类的水果模型，例如苹果、香蕉、草莓等，帮助学生直观认识数字和数量。数字卡片准备数字卡片，每张卡片上写一个数字，从1到10，方便学生认读数字。火车模型准备火车模型，每个车厢代表一个数字，方便学生理解数序和数量概念。

导入米老鼠的水果店开张了，今天要举办一个水果派对！米老鼠热情地邀请小朋友们来参加派对。1米老鼠开店营业2水果派对邀请小朋友3认识数字一起学习

认识1到5米老鼠水果店里有各种各样的水果，小朋友们一起来认识一下它们吧！苹果、香蕉、橘子、草莓、葡萄，这些水果你喜欢吃吗？数一数，每种水果各有多少个？

练习1到5老师引导小朋友们进行各种练习，例如数数、排序等，巩固对1到5的认识。1数一数小朋友们可以数一数教室里有多少个同学、多少张桌子、多少把椅子，然后大声说出答案。2排一排小朋友们可以用玩具积木按照从1到5的顺序排列，并说出每个数字对应的数量。3比大小老师可以出示两组不同数量的物品，让小朋友们比较它们的数量大小，并说出哪个多哪个少。4找规律老师可以出示一组数字卡片，让小朋友们找出其中数字的规律，并根据规律说出下一个数字。

认识6到106六六个7七七个8八八个9九九个10十十个

练习6到10数字水果6苹果7香蕉8橙子9草莓10葡萄

比较大小数数比较通过数数比较不同数量的水果，学习大小比较的概念。大小符号认识大于号（＞）和小于号（＜），并学会使用它们来表达大小关系。相等比较理解相同数量的水果表示相等，并用等号（＝）表示。

练习比较大小通过比较不同水果数量，帮助孩子们理解“大于”、“小于”和“等于”的概念。3苹果三个苹果5香蕉五根香蕉2橘子两个橘子让孩子们比较不同水果的数量，并说出哪个水果数量最多、最少或一样多。

数一数水果老师展示不同的水果图片，并引导孩子们数一数每种水果的数量。比如，展示三颗苹果，让孩子们说出“有三颗苹果”。

练习数水果小朋友们，现在让我们来数一数水果吧！看看有多少苹果、香蕉、橘子和草莓呢？

认识更多数字介绍11到20的数字，并用卡通形象进行演示。数字中文英文11十一Eleven12十二Twelve13十三Thirteen14十四Fourteen15十五Fifteen16十六Sixteen17十七Seventeen18十八Eighteen19十九Nineteen20二十Twenty

练习更多数字让我们一起练习认识更多数字吧！11十一十一就像两个小手并排站着一样。12十二十二就像一束小小的花束。13十三十三像一只小兔子的耳朵。14十四十四像一根小小的棒棒糖。

颜色分类认识颜色小朋友们，我们已经认识了许多水果，现在让我们来观察它们的色彩。苹果是红色的，香蕉是黄色的，梨子是绿色的，橙子是橙色的。分类游戏我们把颜色相同的水果放在一起，这样就能轻松地将它们分类啦。红色、黄色、绿色、橙色，它们都有着自己的家，让我们一起玩分类游戏吧！

综合练习小朋友们，现在让我们来做一些有趣的练习，巩固我们今天学到的知识吧！通过这些练习，我们会更加熟悉1到10的数字，并学会比较它们的大小。

生活应用日常生活中在日常生活场景中，例如购物、分发零食等，鼓励孩子使用数字进行计数和比较，让孩子体会到学习数字的实际意义。游戏和活动设计一些以数字为主题的游戏和活动，例如数字接龙、数字找朋友等，将