历年扬州柴油机有限责任公司招聘1人历年高频考题难、易错点模拟试题附带答案大全及答案.docxVIP

专业招聘1人历年高频考题难、易错点模拟试题附带答案题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

历年扬州柴油机有限责任公司招聘1人历年高频考题难、易错点模拟试题附带答案大全及答案

第I部分单选题（100题）

1.[单选题]流动偏好是凯恩斯提出的一种人们以货币的形式保持一部分资产的愿望和偏爱,它是一种心理动机,是人们为了应付日常开支、意外开支和在适当的时机投机牟利活动需要而愿意手头持有现金的倾向。下列现象不属于流动偏好的一项是()。

A:最近一段时间以来,股市形势一直不好,许多股民纷纷退出股市

B:李明平时勤俭节约不乱花钱是怕突如其来的下岗后的拮据

C:为了孩子将来上大学,金明从结婚后就开始为孩子存款

D:银行一再降息,全国的储蓄率仍然很高

答案：A

2.[单选题]研究人员发现,软底运动鞋会吸收能量,使运动员难以创造好的成绩。他们认为,高弹性的鞋底比软底更能将能量反送给运动员,从而提高他们的成绩。很显然,未来最佳的运动鞋必定是高弹性底的运动鞋。下面哪一项如果为真,最能推翻上述推断?()

A:高弹性底的运动鞋对足部关节压力过大,容易使运动员受伤

B:许多人购买运动鞋是为了日常使用,而不是为了参赛

C:高弹性底的运动鞋生产成本低于软底的运动鞋

D:随着训练技术的提高,运动员对器材、装备的要求也越来越高

答案：A

3.[单选题]拇指规则是指人们在日常生活中体验和总结出来的规律,是一种适用于大多数情况的、简单的、经验性的但不甚准确的规律。根据上述定义,下列选项没有运用到拇指规则的是()。

A:老王教导新同事做工作最好都要有方案

B:某电视台邀请知名评论员预测比赛结果

C:有经验的点钞员,一眼就能够识别假钞

D:某果农合作社引种新品种获得了大丰收

答案：D

4.[单选题]各国由于历史文化传统各异、社会经济发展水平参差不齐,对保护和发展人权的方式和看法也不尽相同。这一状况不应成为国与国之间互相对抗和施压的理由,而应成为相互交流、加强了解的现实背景。美国政府应______国内的人权问题,______自己在国际人权领域的所作所为。热衷于每年发表别国人权报告谴责别国的人权,效果______适得其反。依次填入横线处最恰当的一项是()。

A:关注反思只能

B:审视反省可能

C:正视反省只能

D:重视反思可能

答案：C

5.[单选题]在现代社会中,许多人都比较容易陷入交流的缺失。特别是内向的人或者自卑的人更容易陷入这种境地。因此,这就需要任何能够主导环境变化的人促进一种交流和关心的文化建设,如老师多与学生接触和交流,如官员看望弱势群体而不是作秀,要营造公平、信任和互相帮助的环境,以及建设和谐家庭等。宗教的吸引力也就通过这种方式来体现。假如我们不善于利用各种环境营造的手段而仅仅是教育和命令,很容易事与愿违。本段文字意在强调()。

A:交流对现代人来说是一个极其重要的问题

B:任何时候,教育和命令都不能从根本上解决问题

C:利用不同环境营造相应的文化氛围至关重要

D:沟通交流不能流于表面,双方应该是真诚平等的

答案：C

6.[单选题]从蜻蜓低飞预测天气,到蟾蜍搬家预测地震,中国古代民间积累了不少的经验。这些经验经过一代代人口口相传,时至今日,在民间——也包括今天的网络上来看,依旧有不低的信任度。而现代地震研究,强调的则是数据和概率。在古代对于某一地区的准确预报,放在今天信息汇集和横向对比、统计来看,则不再有普遍适用的意义。对于中同古代民间积累的地震预报的经验,作者认为它()。

A:具有偶然性,不能作为地震预报的依据

B:与重视数据和概率的现代地震研究背道而驰,不可信

C:是在老百姓中传承多年的民间智慧的结晶,具有相当的可信度

D:可以在现代地震研究中得到有效利用

答案：A

7.[单选题]风俗:习惯()

A:吃饭:生活

B:电力:能源

C:男人:大人

D:爱好:特长

答案：B

8.[单选题]规定汽车必须装安全带的制度是为了减少车祸伤亡,但在安全带保护下,司机将车开得更快,事故反而增加了。司机有安全带保护,自身伤亡减少了,而路人伤亡增加了。这一事实表明()。

A:安全带制度必须与严格限速的制度同时出台

B:对实施效果考虑不周的制度往往事与愿违

C:制度在产生合意结果的同时也会产生不合意的结果

D:汽车装安全带是通过牺牲路人利益来保护司机的措施

答案：B

9.[单选题]教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。这段文字意在说明()。

A:学生