江苏大学《教育技术前沿》2022-2023学年第一学期期末试卷.docVIP

江苏大学《教育技术前沿》2022-2023学年第一学期期末试卷.doc

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江苏大学

《教育技术前沿》2022-2023学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

总分

得分

批阅人

一、单选题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、在教育社会学中,教育机会均等是教育公平的重要体现。以下哪种因素对教育机会均等的实现影响最小?

A.家庭经济状况

B.学生的性别

C.学校的地理位置

D.学生的个人兴趣

2、在教育技术应用中,虚拟现实技术为教育带来了新的体验。以下哪个学科领域更适合应用虚拟现实技术进行教学?()

A.数学

B.历史

C.物理

D.艺术

3、在大学的学习评价中,过程性评价和终结性评价都很重要。以下哪个方面是过程性评价的主要内容?()

A.期末考试成绩

B.平时作业和课堂表现

C.论文的质量

D.学生的考勤情况

4、在大学的学习评价中,自我评价也很重要。以下哪个方面是自我评价的主要内容?()

A.与他人比较,看自己是否比别人优秀

B.只关注自己的优点,忽视不足

C.客观地分析自己的学习过程和成果,发现问题并改进

D.认为自己已经很努力,不需要改进

5、在大学的人才培养方案中,课程体系的设置需要遵循一定的原则。以下哪项原则不是课程体系设置的主要依据?()

A.学科发展的内在逻辑

B.社会需求的变化

C.学校领导的个人偏好

D.学生的认知规律

6、在特殊教育领域,针对有听力障碍的学生,以下哪种教学方法更有助于他们学习语言和知识?

A.手语教学

B.口语教学

C.书面语教学

D.多媒体教学

7、在教育哲学领域,关于教育的本质,存在着多种观点。以下哪种观点认为教育的本质在于培养人的理性和道德?

A.自然主义教育观

B.实用主义教育观

C.理性主义教育观

D.经验主义教育观

8、在教育经济学的范畴内,教育投入与产出的关系备受关注。以下哪种教育投资方式更能长期有效地提高教育质量和社会效益?

A.增加硬件设施投入

B.提高教师薪酬待遇

C.扩大学校规模

D.研发教育新技术

9、大学的教学资源包括师资、教材、实验室等。以下哪种教学资源的优化配置对教学质量的提升最为关键?()

A.优质的教材

B.先进的实验室设备

C.高水平的师资队伍

D.丰富的网络教学资源

10、在教育管理中,学校需要建立科学的管理制度,以保障教育教学工作的顺利进行。以下哪种管理理念更符合现代教育管理的要求?()

A.经验管理

B.科学管理

C.人本管理

D.目标管理

11、大学的教育改革需要充分考虑学生的需求和利益。以下哪种改革措施可能会忽视学生的需求?()

A.增加实践教学环节

B.调整课程设置

C.单方面提高教学要求

D.完善教学质量保障体系

12、在大学的课堂教学中,教师采用多种教学方法。以下哪种教学方法最能激发学生的学习兴趣?()

A.单一的讲授法

B.播放视频资料

C.小组讨论和互动

D.让学生自学

13、在教育测量与评价中,评价指标体系的构建需要遵循一定的原则。以下哪项原则强调评价指标要能够反映评价对象的本质特征?

A.科学性原则

B.系统性原则

C.可操作性原则

D.针对性原则

14、大学教育注重培养学生的自主学习能力。以下哪种方法最有助于学生提高自主学习能力?()

A.制定详细的学习计划

B.参加各种课外辅导班

C.依赖教师的指导和督促

D.与同学互相抄袭作业

15、在教育心理学中,动机理论对于激发学生的学习动机具有重要指导意义。以下哪种动机理论认为,学生的学习动机取决于他们对成功的期望和价值判断?()

A.强化理论

B.归因理论

C.自我效能感理论

D.成就动机理论

16、在大学的学习过程中,学生应该如何提高自己的信息素养?()

A.只关注娱乐信息,不关心学术信息

B.不知道如何获取和评价信息,随意使用信息

C.学习信息检索和评价的方法,合理利用信息资源

D.认为信息素养不重要,不需要提高

17、学校文化是学校发展的重要支撑,包括物质文化、制度文化和精神文化等方面。其中,学校精神文化的核心是?()

A.学校的办学理念和价值追求

B.学校的规章制度和行为规范

C.学校的建筑风格和环境布置

D.学校的师生关系和社团活动

18、在幼儿教育中,培养幼儿的良好习惯至关重要。以下哪种习惯的培养对于幼儿的未来发展影响最大?()

A.按时作息

B.自己穿衣

C.整理玩具

D.阅读习惯

19、教育管理学研究教育管理的规律和方法,以下哪种管理理念强调以人为本?

A.科学管理

B.目标管理

C.人本管理

D.行政管理

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