江开-060689汉语作为第二语言教学概论-期末复习资料.docx

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1在中国出生的汉族孩子接触并学会了汉语，汉语就是他的（第一语言）

4我国对外汉语教学事业开始于（1950年成立清华大学东欧交换生中国语文专修班）

6下列属于认知论的观点的是（儿童头脑中没有神秘的语言习得机制，但人类具有先天的认知机制和认知能力，这两个能力可以和环境相互作用。）

7.（语言功能论）认为儿童习得语言是为了学会如何表达意思，如何用语言进行交际、做事，因此对儿童来说语言的语义和语用体系比较重要。