2024_2025学年九年级数学下册第26章二次函数26.3实践与探索教案新版华东师大版.docxVIP

26.3实践与探究

教学目标

学问与技能

会结合二次函数的图象分析问题、解决问题，在运用中体会二次函数的实际意义．

过程与方法

1．通过实际问题，体验数学在生活实际的广泛应用，发展数学思维．

2．在转化、建模中，让学生学会合作、沟通．

情感看法价值观

1．通过对实际问题的分析，感受数学在生活中的应用，激发学习热忱．

2．在转化、建模的过程中，体验解决问题的方法，培育学生的合作沟通意识和探究精神．

重点难点

重点：利用二次函数的牲质解决实际问题，特殊是商品利润及拱桥等问题．

难点：建立二次函数的数学模型．

教学设计

引人新课

在现实生活中，我们经常会遇到与二次函数及其图象有关的问题，如拱桥跨度、