演讲与口才系列.ppt

李强酷爱烹饪，准备初中毕业后报考中职的烹饪专业，但是他的父母不同意，他们认为这个职业不体面，他们希望李强升高中、考大学，将来主修通信专业。显然李强和父母产生了分歧。如果你是李强，你该怎样和父母沟通才能获得他们的理解和支持？作业与思考注：请同学当堂讨论分析案例，再根据认识回去以李强的语气写下想说给父母的话，并分小组演示，第32页,共33页，星期六，2024年，5月感谢大家观看第33页,共33页，星期六，2024年，5月关于演讲与口才系列一、教学指导思想：演讲与口才是现代社会生活中人们必备的处世能力，是一个人综合能力的体现。现代社会，演讲与口才已经成为决定我们的生活是否愉快、事业是否成功的重要因素之一。具有较好的口才，是当代大学生立足社会并寻求发展的重要条件。第2页,共33页，星期六，2024年，5月二、课程的性质和任务演讲口才社交口才论辩口才商务口才本课程从四个方面展开教学工作第3页,共33页，星期六，2024年，5月讲话也是生产力，说出精彩，成就未来！提升学生的说话能力三、教学目标设计讲授运用观察讨论认知演示第4页,共33页，星期六，2024年，5月四、能力与知识目标熟悉各类口才的特点及表现形式。在理论基础上，强化实操训练。鼓励学生自信说话，培养学生当众说话能力，提升个人的口才第5页,共33页，星期六，2024年，5月五、教学重点与难点社交口才演讲技能及推销技能训练谈判口才训练与辩论口才训练。重点难点一难点二合班制的教学中，如何保证更多的学生得到当众说话的锻炼第6页,共33页，星期六，2024年，5月六、课程设置与授课版块演讲与口才演讲口才社交口才论辩口才商务口才准备技巧口语表达技巧态势表达技巧话题选择交谈技巧必需知识立论与反驳诡辩与辩驳面试口才谈判口才推销口才第7页,共33页，星期六，2024年，5月八、考试形式与标准总评平时成绩考试成绩演讲与口才知识40％案例分析40％课堂实操40％第8页,共33页，星期六，2024年，5月社交口才单元课程执行方案第9页,共33页，星期六，2024年，5月人际沟通学时：2课时“沟通从心开始”第10页,共33页，星期六，2024年，5月李强酷爱烹饪，准备初中毕业后报考中职的烹饪专业，但是他的父母不同意，他们认为这个职业不体面，他们希望李强升高中、考大学，将来主修通信专业。显然李强和父母产生了分歧。如果你是李强，你该怎样和父母沟通才能获得他们的理解和支持？案例思考第11页,共33页，星期六，2024年，5月皇帝：“世间何事最难？”“世间说话最难”一、感悟沟通大臣：《故事案例》第12页,共33页，星期六，2024年，5月二、什么是沟通？沟通是用语言交流思想沟通是为了设定的目标，把信息、思想、感情，在个人或群体间传递，并且达成共同协议的过程沟通是人们进行思想或情感的交流，以此取得彼此的了解、信任，并建立良好的人际关系的活动；同时，沟通又是保证人们在共同活动中协调一致的基础。传播学管理学组织行为学第13页,共33页，星期六，2024年，5月三、沟通的模式发信息者编码信息反馈发射信息接受信息者信息传递解码干扰第14页,共33页，星期六，2024年，5月咱们把这篇课文抄十遍老师抄五遍，我抄五遍《故事案例》第15页,共33页，星期六，2024年，5月在年轻的时候，就要注意训练自己讲话得体，表达贴切。沟通不是人天生就具备的，而是在工作实践中培养和训练出来的。所以，如果人一生当中想要出人头地，人际和谐，一定要学会沟通。第16页,共33页，星期六，2024年，5月沟通的力量1、满足心灵的需求