2024秋新科粤版化学九年级上册课件 5.4 化石燃料.pptx

第五单元

5.4化石燃料;学习目标;导入新课;你知道摩托车、汽车、轮船、飞机和拖拉机等交通工具使用什么燃料吗？;你所在地有热电厂、冶炼厂吗？它们使用什么燃料？;西部大开发的战略中有“西气东输”工程，其中的“气”是指什么呢？;人们常说的化石燃料，指的就是煤、石油和天然气。;煤矿中的生物遗迹;化石燃料的形成;视频：煤的形成;煤是复杂的混合物，主要含有碳元素，此外还含有氢、氧、氮、硫等元素。;从地下开采出来的石油叫作原油，一般是黏稠的液体。石油主要含有碳和氢两种元素。;天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物，其中最主要的成分是甲烷（CH4）。;无色、无味的气体，密度比空气的小，难溶于水;煤、石油、天然气是由古代生物的遗骸在地层深处高温、高压的条件下经过一系列复杂的变化而形成的，是不可再生能源。;煤炭：

我国的煤炭储量占世界第四位，却是全球最大的煤炭生产国、消费国和进口国。我国煤炭资源呈现“北多南少，西多东少”的区域特征。;石油：

我国石油的蕴藏量相对较少，十分重视石油资源的勘探和开发。;天然气：

我国是世界上最早利用天然气的国家，新疆的天然气通过“西气东输”管道向东部输送，供应沿线各地的工业用气和居民生活用气。;合作探究;新能源：可燃冰;你能根据图中内容总结化石燃料燃烧对环境的危害吗？;化石燃料燃烧;①直接危害人体健康；

②酸化水体，影响水生动植物生长；

③破坏土壤、植被、森林；

④毁坏建筑，腐蚀金属。;雾霾;固体废物污染;清洁能源;如何降低化石能源的利用对环境的影响？;将有限的化石燃料直接燃烧会造成环境污染和资源浪费，我们应该如何可持续地利用化石燃料呢？;煤的干馏——化学变化;合作探究;石油的分馏：

利用石油中各组分的沸点不同，加热蒸馏而分离，称为分馏。;合作探究;课堂小结;随堂训练;2.下列化石燃料及产品的加工和利用，不属于化学反应的是（）

A.石油分馏???B.煤的干馏?

C.天然气燃烧???D.石油分解

;3.下列说法中，不正确的是（）

A．化石燃料主要是指煤、石油、天然气

B．实验室用CaCO3和稀H2SO4反应制取CO2

C．SO2是形成酸雨的主要原因

D．选择燃料应从资源、经济和环境等多方面综合考滤;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动