2024-2025学年甘肃省张掖市高二上学期12月月考物理检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年甘肃省张掖市高二上学期12月月考物理

检测试题

单项选择题（1-7每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题意的(每小题4分），8-10每小题给出的四个选项中有多个选项是符合题意的（每小题5分），请选出后填在题后的括号内，共43分）。

1.下列关于机械波的说法正确的是（）

A．发生多普勒效应时，波源的频率发生了变化

B．发生稳定干涉现象的两列波的频率一定相同

C．波发生反射时，波的频率不变，但波长、波速发生变化

D．只有当障碍物的尺寸与波长差不多或比波长小时，才会发生衍射现象

2.随着科技的发展，越来越多的手机用户选择使用蓝牙耳机，手机与基站及耳机间的通信过程如图所示。若基站与手机、手机与耳机之间通信的电磁波分别为甲波、乙波，以下说法正确的是（）

A．电磁波甲的频率比乙的频率高

B．真空中甲波的传播速度比可见光的传播速度慢

C．紫外线和伦琴射线不属于电磁波

D．光是量子化的，由不可分割的能量子组成

2（直播班）*．如图所示，三根长为L的直线电流固定在等边三角形的三个顶点，A、B电流的方向垂直纸面向里，C电流的方向垂直纸面向外，电流大小均为I，其中A、B电流在C处产生的磁感应强度的大小均为B0，则导线C受到的安培力的大小和方向是（）

A．，水平向左 B．，水平向右

C．，水平向左D．，水平向右

3.如图甲所示，一列简谐横波沿x轴传播，实线和虚线分别为t1＝0时刻和t2时刻的波形图，P、Q分别是平衡位置为x1＝1.0m和x2＝4.0m的两质点。图乙为质点Q的振动图像，则()

A．波沿x轴负方向传播

B．波的传播速度为20m/s

C．t2时刻可能为0.05s

D．质点P的振动方程为y＝10sin(10πt＋eq\f(π,4))cm

4.如图所示为同一地点的两单摆甲、乙做简谐运动时的振动图像，下列说法正确的是()

A．甲的摆长大于乙的摆长

B．甲摆的周期大于乙摆的周期

C．在t＝0.5s时甲摆的回复力大于乙摆的回复力

D．在t＝1.0s时乙的速率大于甲的速率

5．图甲为研究单摆共振现象的装置，其中A、B、C小球摆长相同，五个小球均可视为质点。图乙为A小球做受迫振动时振幅随驱动力频率变化的图像，所有小球静止后，将A小球拉开一个小角度释放(可视为单摆运动)，则其余小球中()

A．D小球摆动时振幅最大B．B、C小球将发生共振现象

C．几个小球摆动周期将逐渐减小

D．E小球的A－f图像的峰值与乙图中峰值相比应向左移

6．如图所示，下列矩形线框在无限大的匀强磁场中运动，则能够产生感应电流的是（）

A．BC．D．

7.如图所示，一根通电直导线垂直放在磁感应强度B＝1T的匀强磁场中，在以导线截面的中心为圆心、r为半径的圆周上有a、b、c、d四个点．已知c点的磁感应强度为0，则下列叙述正确的是()

A．a点的磁感应强度也为0

B．b、d两点的磁感应强度相同

C．直导线中的电流方向垂直于纸面向外

D．b点的磁感应强度为eq\r(2)T，方向斜向右上方，与B的夹角为45°

多项选择题（8-10每小题给出的四个选项有多个选项符合题意）

8．弹簧振子以O点为平衡位置做简谐振动。从O点起振开始计时，振子第一次到达M点用了0.3秒，又经过0.2秒第二次通过M点，则振子第三次通过M点还要经过的时间可能是（??）

A．秒 B．秒 C．1.4秒 D．1.6秒

9．如图所示，直导线AB、螺线管E、电磁铁D三者相距较远，其磁场互不影响，当开关S闭合后，则小磁针北极N（黑色端）指示磁场方向正确的是（）

A．AB．BC．cD．d

10.如图所示，线框面积为S，线框平面与磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直，则下列说法正确的是（）

A．如图所示位置时磁通量等于

B．若使线框绕转过角，磁通量为

C．若从初始位置绕转过角时，磁通量为

D．若从初始位置线框翻转，则磁通量的变化量为零

三、实验题（本题共有2小题，共16分）

11.某实验小组利用图装置测量重力加速度。摆线上端固定在点，下端悬挂一小钢球，通过光电门传感器采集摆动周期。

（1）关于本实验，下列说法正确的是。（多选）

A．小钢球摆动平面应与光电门形平面垂直???

B．应在小钢球自然下垂时测量摆线长度

C．小钢球可以换成较轻的橡胶球

D．应无初速度、小摆角释放小钢球

（2）组装好装置，用毫米刻度尺测量摆线长度，用螺旋测微器测量小钢球直径。螺旋测微器示数如图，小钢球直径，记摆长。

（3）多次改变摆线长度，在小摆角下测得不同摆长对应的小钢球摆动周期，并作出图像，如图。根据图线斜率可计算重力加速度（保留3位有效数字，取9.87）。

（4）若将摆线长度误认为摆长，仍用上述图像法处理数据，得到的重力加速度值将（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

12．某同学想用实