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广东省清远市英德市2024-2025学年七年级上学期期中生物试题
一、选择题(你能选择,并请把最适合的答案填涂在答题卡对应题号中,每小题2分,共60分)
1.生物圈是指()
A.地球上的全部生物
B.地球上的全部生物及其部分生活环境
C.地球上的全部环境
D.地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈上层
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈既包括了生物圈这个环境,又包括了生物圈里面所有的生物,它是生物与环境构成的一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,地球上所有的生物都生活在生物圈中,它是所有生物共同的家园。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物的共同家园,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。ABC不符合题意,D符合题意。
故选D。
2.广东湿热条件好,盛产水果如荔枝、龙眼、菠萝等。这体现了生物的()
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.生态环境多样性
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
A.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样及其变化。广东湿热条件好,盛产水果如荔枝、龙眼、菠萝等。这体现了生物物种的多样性,A正确。
B.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。所以,泉州龙眼品种繁多,有福眼、东璧、松风本等,这体现了生物多样性中的基因的多样性,即遗传多样性,B错误。
C.生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等,C错误。
D.生态环境多样性不属于生物多样性,D错误。
故选A。
3.下表是某国家级自然保护区内的动植情况,以下内容反映了生物多样性中的()
蕨类植物
裸子植物
被子植物
两栖动物
爬行动物
鸟类
哺乳动物
123
17
2180
28
33
117
34
A.生态系统的多样性 B.基因的多样性
C.生物种类的多样性 D.生物数量的多样性
【答案】C
【解析】
试题分析:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,图表中显示了多种植物,动物。所以题干反映了生物种类多样性。
考点:生物多样性的内涵。
4.人出汗和排尿,与植物哪种生命活动具有相同的作用
A.传播种子 B.传播花粉
C.开花 D.落叶
【答案】D
【解析】
【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能适应环境也能影响环境;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
人出汗和排尿,是排出人体的代谢废物。由于呼吸作用是生物的共同特征,所以植物也进行呼吸作用,完成体内的新陈代谢,产生二氧化碳和水以气体形式通过气孔排出。植物落叶是对外界环境的一种适应,把除了带走植物体内的废物外还带走一部分营养物质。
故选D。
袁隆平在1964年发现了一株“天然雄性不育株”,经过人工授粉之后,长出了上百粒种子的杂交水稻。1965年,袁老在14000株稻穗中找到了6株不育株,这是袁老试验下去的“星星之火”。袁老又通过人工授粉的方法,繁殖出了下一代,最终通过努力育出“杂交水稻”,让很多人从此吃饱了米饭。请完成下面小题。
5.水稻只能生长在低海拔的水田中,但有些植物却可生长在旱地、山坡,高原山顶,造成这种差异的环境因素是()
A.营养 B.温度 C.土壤 D.水分
6.“天然雄性不育株”非常罕见,袁老找到它采用的研究方法是()
A.实验法 B.调查法 C.模型法 D.观察法
7.题图为杂交水稻种子,其营养物质主要储存在()
A.① B.② C.③ D.④
8.袁老对微小的水稻花粉进行观察时,显微镜是他的好帮手,这主要得益于显微镜目镜和物镜的放大功能,如果要使视野中细胞数目最少,你认为应选用的镜头组合是()
A.1和4 B.3和4 C.1和6 D.3和6
9.“杂交水稻”品种抗倒伏、抗病虫害的能力很强、产量很高,得益于水稻茎秆的维管束发达之外,还有就是茎秆表
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